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教学设计
课程基本信息
学科道德与法治年级一年级学期春季
12
课题第课有个新目标(第课时)
教学目
1.树立目标意识,逐步形成积极进取的认知观念和自理自立的责任观。
2.懂得实现集体目标需要大家的共同努力,能够为了自己和集体的目标实现而努
力行动,培养勇于追求自我成长的意志品质。
3.能够制订切实可行的新学期目标,掌握实现目标的具体方法,逐步提升合理规
划生活和适应集体生活的践行能力。
教学内容
教学重点
1.能够制订切实可行的目标。
2.掌握实现目标的方法。
教学难点
理解个人目标和班级目标的关系,学会将集体目标转化为个人目标。
教学过程
教学环节主要师生活动
活动一:跳一跳,摘得到
1.谈话导入:新学期新旅程,你有哪些美好的愿望想实现呢?
2.学生自由交流新学期的愿望。
3.教师过渡:新学期一切都是新的,从大家的交流中,我听到了
板块一:
一个个满怀希望的新愿望。通过上节课的学习,我们知道了一个小小
新学期有新
的目标,会成为我们前进的动力,现在就让我们来制订新的目标,让
目
它帮助我们去实现这些美好的愿望吧!
4.动员:在动手制订目标前,我们先来玩一个“摘树叶”的游戏。
课件出示游戏规则:出示标有数字高度的“树”(可用立起的纸板代
111.5
替),树上挂有“叶子”,摘取“树”上米高的叶子得分,摘取米高
52103
的得分,摘取米高的得分。邀请名学生上台,依次摘取“树”上
3
的“叶子”。每个学生一共有次机会,最后得分最高的人获胜。
5.学生参与游戏。教师指导,保证学生的安全。
62
.游戏后采访,教师提问:你为什么不选米高的?又为什么不愿意
1
选米高的叶子?这个游戏对你制订目标有什么启发?
7.教师小结:制订目标要切合实际,目标的难度要合适,做到“跳
一跳,摘得到”,这样才能确保目标有效能实现。
活动二:一起来种“目标树”
1.教师出示高年级思思同学的新学期新目标(课件同步呈现),并讲
述思思同学为了确定好新目标在此之前的准备经过,如采访家人,反思自
己的不足等。
2.教师提问:思思同学经过采访和反思,总结这些情况,给自己制
订了哪些新学期新目标?
3.学生交流。
4.教师点评:思思同学在新学期给自己制订了三条新目标:一是上
课专心听讲;二是遵守学校纪律;三是做事有始有终。
5.师生互动。
1“”
()教师出示思思同学的新目标一卡片,提问:思思为什么要制订
这个目标呢?
2
()学生交流。
3
()教师讲解:只有上课
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