Unit 2 Looking into the future Reading and Thinking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册[001].docx

Unit2LookingintothefutureReadingandThinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）选择性必修第一册

一、教学内容

本节课为高中英语选择性必修第一册Unit2Lookingintothefuture的ReadingandThinking部分。教材主要围绕未来科技和人类生活的变化展开，让学生通过阅读理解、思考分析，提高对科技发展的认识。本节课内容包括：阅读文章，分析文章结构，总结文章主旨大意，以及针对文章内容进行思考和讨论。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经接触过一些关于未来的科技发展和生活方式的基础知识。他们可能了解过一些基本的科技概念，如人工智能、虚拟现实等，以及这些科技对日常生活可能产生的影响。此外，学生可能已经具备一定的阅读理解和分析能力，能够从文章中提取信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对科技发展通常表现出较高的兴趣，他们渴望了解未来的可能性，并对此类话题有较强的求知欲。在学习能力方面，学生具备基本的英语阅读理解能力，能够处理一些复杂句型和词汇。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过阅读和讨论来学习，而另一部分学生可能更偏向于通过观察和实验来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在阅读理解方面，学生可能面临词汇量不足、句型结构复杂等问题，影响对文章内容的准确把握。在思考和讨论环节，学生可能因缺乏相关背景知识或表达技巧而难以深入讨论。此外，部分学生可能对科技发展持有负面看法，这可能会影响他们对文章内容的接受和讨论。教师需要引导学生克服这些困难，提高他们的批判性思维和沟通能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版选择性必修第一册Unit2Lookingintothefuture的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示未来科技发展的图片、相关科技新闻视频等，以增强学生的学习兴趣和理解。

3.教学工具：准备记号笔、白板或电子白板，以便在课堂上进行板书和展示。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动和讨论。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对未来科技的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们想象过未来的世界是什么样的吗？科技将如何改变我们的生活？”

展示一些关于未来科技发展的图片或视频片段，如无人驾驶汽车、智能家居等，让学生初步感受未来科技的魅力或特点。

简短介绍未来科技的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、未来科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解未来科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解未来科技的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍未来科技的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、未来科技案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解未来科技的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的未来科技案例进行分析，如人工智能在医疗领域的应用、可再生能源技术的发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解未来科技的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用未来科技解决实际问题。

小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论一个案例，并提出关于未来科技发展或改进方向的创新性想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与未来科技相关的主题进行深入讨论，如“未来交通”、“未来教育”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对未来科技的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调未来科技的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括未来科技的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调未来科技在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用未来科技。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于未来科技的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在生活中寻找未来科技的实例。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

为了帮助学生更深入地了解未来科技，以下是一些与教材内容相关的拓