1.6快乐的午餐 说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）.docx

1.6快乐的午餐说课稿-2024-2025学年一年级上册数学北师大版（2024）

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《数学》一年级上册（北师大版2024）中的“1.6快乐的午餐”这一章节，主要内容包括：认识加法，理解加法的意义，学习加法的基本计算方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的加法学习是在学生已掌握10以内数的认识、10以内数的加减法计算的基础上进行的，通过具体的午餐场景，引导学生理解加法的概念和应用，为以后学习更复杂的加减法打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过快乐的午餐主题，学生将学会运用数学语言描述现实生活中的数量关系，培养解决问题的能力；通过加法计算，学生将锻炼逻辑推理和数学建模能力，同时通过直观的午餐场景，提升空间想象和动手操作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：一年级学生已经初步掌握了10以内数的认识，能够进行简单的10以内数的加减法计算。他们对数字有一定的感性认识，但尚未形成系统的数学概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级学生对新鲜事物充满好奇，对与生活紧密相关的数学问题尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在对直观、形象的学习材料的接受上。学习风格方面，大部分学生偏好通过操作和游戏来学习，需要教师提供丰富的操作材料和互动机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生对抽象的数学概念理解有限，他们在学习加法时可能会遇到理解加法意义和计算方法的困难。此外，由于缺乏足够的逻辑推理能力，学生在解决实际问题时可能会感到困惑。因此，教师需要通过具体的、贴近生活的例子来帮助学生理解加法的概念，并通过逐步引导和练习来提高他们的计算能力。

教学方法与策略

1.教学方法：采用直观演示和操作活动相结合的教学方法，如讲授法、游戏法和操作法，以适应一年级学生的认知特点。

2.教学活动：设计“快乐午餐”角色扮演游戏，让学生通过模拟午餐场景，进行加法计算，提高参与度和互动性。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示午餐图片和数字卡片，帮助学生直观理解加法概念，并通过实物教具如小碗、小勺等辅助教学，增强学生的动手操作能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：在课前，教师通过班级微信群发布“快乐的午餐”主题的预习资料，包括午餐场景的图片和相关的数字卡片，要求学生观察并思考如何在午餐中运用加法。

设计预习问题：教师设计问题如“如果你有3个苹果，妈妈又给了你2个，你一共有几个苹果？”引导学生思考加法的应用。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，自主阅读午餐图片和数字卡片，尝试理解加法的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题，思考并尝试解决，记录自己的思考过程。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解加法的基本概念，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述一个关于午餐的故事，引出加法的概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解加法的意义和计算方法，结合具体的午餐例子，如“如果你有3块饼干，再吃掉2块，你还剩几块？”

组织课堂活动：教师设计“快乐午餐”角色扮演游戏，让学生分组扮演不同的角色，进行加法计算。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的加法知识点。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演游戏，通过实际操作掌握加法计算。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解加法知识点。

实践活动法：通过角色扮演游戏，让学生在实践中学习加法。

作用与目的：

帮助学生深入理解加法的概念和计算方法，通过实践活动提高学生的动手能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置“快乐午餐”主题的加法计算作业，如“家里买了5个苹果，又买了3个，一共有几个苹果？”

提供拓展资源：教师推荐一些与加法相关的数学游戏或故事书，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用教师推荐的资源，进行进一步的加法学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思作业和拓展学习，总结学习经验。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的加法知识，通过拓展学习提高学生的数学思维能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）数学故事：可以收集一些与午餐、加法相关的数学故事，如《小猪吃苹果》、《小猴分桃》等，