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会预报天气的动物幼儿园大班科学教学PPT.pptxVIP

会预报天气的动物幼儿园大班科学教学PPT.pptx

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会预报天气的动物

;本次“会预报天气的动物”科学语言教学活动针对幼儿园大班幼儿开展。活动旨在让幼儿了解一些动物能预报天气的神奇现象,激发他们对大自然的探索欲望,锻炼其观察与语言表达能力。活动开场,教师讲述有趣的故事:“小熊要出门玩耍,可蚂蚁们却急急忙忙搬家,小熊可纳闷了,小朋友们知道蚂蚁为啥这样做吗?”引发幼儿好奇。接着,教师通过播放视频、展示图片,让幼儿观察下雨前燕子低飞、鱼儿跳出水面、蜻蜓低空盘旋,以及即将起风时牛羊不进圈等现象,鼓励幼儿用自己的话描述看到的画面,像“燕子飞得好低,都快碰到地面啦”“小鱼都从水里跳出来透气了”。随后,教师以简单直白的话语讲解背后原理,比如空气湿度大时,昆虫翅膀变重飞不高,燕子就会低飞捕食;水中氧气减少,鱼儿便跳出水面呼吸。在语言拓展环节,教师组织幼儿分组讨论,要是自己是能预报天气的动物,会用什么特别方式告诉大家天气变化,引导幼儿用完整连贯语句表达想法。最后,教师带领幼儿一起创编有关动物预报天气的儿歌或简短故事,活动结束后鼓励幼儿在生活中继续观察动物与天气的关联,并和家人分享自己的发现。;交流讨论,引发幼儿对天气预报的兴趣。

——我们平时是怎么提前知道天气的变化呢?(通过天气预报)

——除了天气预报会告诉我们未来天气的变化,你们还知道其他办法吗?;播放插图《动物与天气》,引导幼儿描述图片中小蚂蚁和其他动物预报天气的方式,了解动物习性变化与天气变化之间的关系。

1.观察图片,引发讨论。

——其实小动物可聪明了,它们有许多办法可以预先知道天气的变化情况,还会悄悄地告诉我们呢!

——小蚂蚁在干什么?它用什么方式让人们知道天气要变化了?

——除了小蚂蚁,你们发现其他小动物有什么特别的地方吗?

——乌龟怎么了?蜻蜓、燕子、小鱼怎么了?它们为什么会这样呢?

2.教师进行简要的梳理:原来乌龟“流汗”、蜻蜓和燕子低飞、蚂蚁搬家、小鱼浮游都是在告诉我们天气要变化了,要下雨了。小动物们真能干!;引导幼儿拓展动物预报天气的知识。

1.引导幼儿以小组形式自由介绍自己??道的关于动物习性变化与天气变化之间关系的知识。

引导语:除了这些小动物,你们还知道哪些小动物也会预报天气?

2.请个别幼儿在集体面前介绍,教师用简单的图示记录幼儿讲述的内容。;感谢您的聆听

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