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种子旅行记幼儿园大班科学教学PPT.pptxVIP

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种子旅行记

;在《种子旅行记》中班科学语言班本教学中,教师拿着一本绘有各种种子的精美绘本,笑容满面地走进教室,对幼儿们说:“小朋友们,今天老师要带你们走进一个神奇的世界,去看看种子们是怎么去旅行的!”教师翻开绘本,指着上面蒲公英种子的画面,说:“瞧,蒲公英的种子像一个个小降落伞,风一吹,它们就飘呀飘,飘到很远的地方去安家。来,大家跟着老师说,‘蒲公英种子小伞样,风婆婆送它去远方’。”逐句教幼儿跟读2-3遍。接着,展示苍耳种子的图片,介绍道:“苍耳种子身上长满了刺,能挂在小动物的皮毛上,跟着小动物到处跑,开启自己的旅行。”然后,拿出一颗黄豆种子,讲解:“黄豆成熟后,豆荚会啪的一声炸开,把种子弹出去,这也是种子旅行的一种方式。”互动环节,教师准备一些分别代表不同种子的卡片,如蒲公英、苍耳、黄豆等,随机抽取一张,让幼儿模仿该种子的旅行方式,并用简单的语言描述,比如抽到蒲公英种子卡片,幼儿要做出随风飘的动作,说“我是蒲公英种子,风把我吹向远方”,描述生动的幼儿能获得“种子旅行小明星”贴纸。最后,教师鼓励幼儿回家和家人分享种子旅行的有趣方式,锻炼幼儿观察、思考、模仿、语言表达能力,在奇妙的种子旅行世界中感受大自然的智慧。;谈话导入

——小朋友,你们去旅行过吗?去过哪些地方呢?

小结:离开家到较远的地方去走走看看,这就是旅行。旅行可以看到听到很多有趣的事。;结合图片讲述故事《春天的旅行》,引发幼儿对种子旅行产生兴趣。

——蒲公英是怎么旅行的?它经过了哪些地方?最后在哪里安家了?

小结:蒲公英的种子靠着风开始了它的旅行。它飞过了草地,看见小草发芽了;它飞过了小河,看见冰融化了;它飞过了果树林,看见树上长出了嫩芽……最后蒲公英的种子在河边安了家。;;;;;;逐幅出示图片,引导幼儿了解更多种子传播的方法。

——刚才我们了解到蒲公英是靠风力来进行种子传播的。你们知道还有哪些传播方法吗?

——小松鼠在干什么?豌豆是怎么传播种子?椰子是怎么传播种子的?

小结:种子除了通过风力传播,???有利用人或动物来传播,利用弹力来传播,利用水力来传播。;刚才我们了解到蒲公英是靠风力来进行种子传播的。你们知道还有哪些传播方法吗?;利用弹力来传播;利用水力来传播;;感谢您的聆听

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