《阿房宫赋》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《阿房宫赋》说课稿2023-2024学年统编版高中语文必修下册

一、教学内容

本节课内容选自2023-2024学年统编版高中语文必修下册，主要学习《阿房宫赋》。通过赏析杜牧的《阿房宫赋》，让学生了解秦朝的历史背景，感受作者对历史兴衰的深刻思考，提高学生的文学鉴赏能力和历史素养。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

①准确把握《阿房宫赋》的文学特点，理解其借古讽今的创作手法。

②深入分析文章中的意象、比喻和排比等修辞手法，领悟其表达效果。

③体会作者杜牧的忧患意识，理解其对历史与现实关系的深刻思考。

2.教学难点

①理解《阿房宫赋》中复杂的历史背景，把握作者在历史与现实间的批判立场。

②解读文章中蕴含的深刻哲理，如盛衰更替的必然性、统治者与百姓的命运联系等。

③通过文本细读，培养学生对古代文学作品的艺术鉴赏能力，提升其审美情趣。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《阿房宫赋》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如阿房宫遗址图片，以及与秦朝历史相关的图表和视频资料。

3.教学工具：准备多媒体设备，以便展示图片和视频，增强课堂直观性。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行合作学习，并准备书写板或投影仪，以便展示学生的讨论成果。

五、教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习杜牧的《阿房宫赋》。这首诗以其独特的艺术魅力和深刻的历史思考，成为了中国古代文学的瑰宝。在开始学习之前，请大家先思考一个问题：你们认为《阿房宫赋》的主旨是什么？

（学生）……

（老师）很好，看来大家对这首诗都有一定的了解。今天，我们就通过以下几个环节来深入探究《阿房宫赋》的主旨和艺术特色。

二、整体感知

（老师）首先，让我们通读全文，整体感知《阿房宫赋》的内容。请大家边读边思考，这首诗描绘了怎样的历史场景，表达了怎样的情感？

（学生）……

（老师）很好，同学们已经对诗歌的内容有了初步的了解。接下来，我们将对诗歌的结构和主旨进行深入分析。

三、结构分析

（老师）接下来，我们来分析《阿房宫赋》的结构。这首诗可以分为三个部分：开头、正文和结尾。开头以“秦皇汉武，略输文采”为引，引出阿房宫的历史背景。正文部分主要描写了阿房宫的壮丽和繁华，以及秦始皇的暴政。结尾则通过对阿房宫的衰败进行反思，表达了作者对历史兴衰的感慨。

（学生）……

（老师）通过分析，我们可以看出，《阿房宫赋》的结构非常紧凑，层层递进。那么，这首诗的主旨是什么呢？

四、主旨探究

（老师）首先，我们要理解作者杜牧的写作背景。杜牧是唐朝末年的文学家，他生活在一个动荡的时代，对历史有着深刻的思考。那么，《阿房宫赋》的主旨可以从以下几个方面来理解：

1.借古讽今，批判暴政

（老师）在《阿房宫赋》中，杜牧通过对秦始皇的暴政进行揭露和批判，表达了对统治者滥用权力的担忧。请大家结合具体诗句，分析作者如何借古讽今，批判暴政。

（学生）……

2.警示后人，反思历史

（老师）杜牧在《阿房宫赋》中不仅批判了秦始皇的暴政，还通过对阿房宫的衰败进行反思，警示后人。请大家谈谈，作者通过哪些诗句表达了这一思想？

（学生）……

3.借景抒情，表达忧患意识

（老师）在《阿房宫赋》中，杜牧通过对阿房宫的描写，借景抒情，表达了自己的忧患意识。请大家找出相关的诗句，并谈谈作者如何通过景物描写来表达这种情感。

（学生）……

五、艺术特色分析

（老师）接下来，我们来分析《阿房宫赋》的艺术特色。这首诗在艺术上具有以下几个特点：

1.情景交融，意境深远

（老师）杜牧在《阿房宫赋》中巧妙地将景物描写与情感表达相结合，使诗歌的意境更加深远。请大家举例说明。

（学生）……

2.修辞手法丰富，表达生动

（老师）在《阿房宫赋》中，杜牧运用了丰富的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使诗歌的表达更加生动形象。请大家找出相关的诗句，并分析其修辞手法。

（学生）……

3.借古讽今，寓意深刻

（老师）杜牧在《阿房宫赋》中借古讽今，寓意深刻。请大家谈谈，作者如何通过借古讽今来表达自己的观点。

（学生）……

六、课堂小结

（老师）通过今天的学习，我们对《阿房宫赋》的主旨、艺术特色有了更深入的了解。这首诗不仅展现了杜牧的文学才华，还蕴含着深刻的历史思考和忧患意识。希望大家在今后的学习中，能够继续探索古代文学的魅力，提升自己的文学素养。

七、作业布置

（老师）今天的作业如下：

1.深入阅读《阿房宫赋》，尝试从不同角度分析诗歌的艺术特色。

2.结合所学，写一篇关于《阿房宫赋》的读后感。

（学生）……

（老师）好，今天的课就上到这里，希望大家课后认真完成作业，期待大家在下一节课的表现。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《史记》中的《秦始皇本纪》：通过阅读《史记》中关于秦始皇的记