Unit8 Days of the week (Lesson2 Listen and say) （说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册.docx

Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)（说课稿）-2023-2024学年沪教牛津版（深圳用）英语四年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit8Daysoftheweek(Lesson2Listenandsay)

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

重点难点及解决办法

1.重点：

重点在于学生能够正确理解和运用星期相关的词汇和表达，包括星期一到星期日的名称以及如何用英语询问和回答星期几。

解决办法：

通过创设情境，让学生在真实语境中感知和运用星期词汇，如通过角色扮演、游戏等方式，让学生在实际交流中练习。

2.难点：

难点在于学生能够准确理解和区分星期词汇的发音和拼写，以及如何在句子中正确使用。

解决办法：

通过听力和口语练习，强化学生对星期词汇的发音和拼写的感知。同时，通过反复练习和纠正，帮助学生建立正确的发音和书写习惯。此外，可以利用多媒体资源，如音频和视频，帮助学生更好地理解和记忆。

教学方法与策略

1.采用互动式教学方法，结合讲授与小组讨论，确保学生积极参与。

2.设计听力和口语练习活动，如“DaysoftheWeekBingo”游戏，提高学生的听力理解和口语表达能力。

3.利用多媒体资源，如动画视频和音频材料，帮助学生直观地理解和记忆星期词汇。

4.通过角色扮演，让学生在模拟对话中练习询问和回答星期几的情景，增强实际应用能力。

教学过程

【导入】

（教师）Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreanewtopicinEnglish:DaysoftheWeek.AreyoureadytolearnmoreabouthowtotalkaboutdaysinEnglish?

（学生）Yes,teacher!

【新课导入】

（教师）Tostartourlesson,letsseeifyoucanremembersomedaysoftheweek.Illsayaday,andyoutellmetheEnglishname.Areyouready?

（学生）Yes,teacher!

（教师）Monday,Tuesday,Wednesday...

（学生）Monday,Tuesday,Wednesday...

（教师）Great!Now,letsseehowmanydaysyoucanremember.

【新课呈现】

（教师）Now,letsopenourbookstopage100.Today,wewillfocusonLesson2,ListenandSay.Ourmaingoalistolearnthenamesofthedaysoftheweekandhowtousetheminsimplesentences.

（学生）Okay,teacher.

（教师）First,wewilllistentothetapeorwatchthevideotofamiliarizeourselveswiththepronunciationandusageofthedaysoftheweek.Payattentiontotheintonationandrhythm.

（学生）Alright.

【听力练习】

（教师）Now,letslistentothetapeorwatchthevideo.Listencarefullyandtrytorepeatafterthespeaker.Remember,practicemakesperfect!

（学生）(Listeningandrepeating)

【口语练习】

（教师）Nowthatwehavelistenedtothetapeorwatchedthevideo,letspracticespeaking.Iwillaskyouaqu