九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳说课稿（新版）新人教版

授课内容

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设计意图

本节课以“二氧化碳和一氧化碳”为主题，旨在帮助学生了解这两种气体的性质、制取方法及其在生活中的应用。通过实验探究，激发学生对化学学科的兴趣，培养他们的观察能力、实验操作能力和分析问题的能力。同时，结合生活实际，引导学生关注化学与生活的密切关系，提高他们的环保意识。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验探究二氧化碳和一氧化碳的性质，提升观察、实验操作和数据分析的能力。

2.增强学生的科学思维，引导学生运用化学知识解释生活中的现象，提高逻辑推理和问题解决能力。

3.提升学生的社会责任感，认识化学在环境保护和资源利用中的重要作用，树立可持续发展的观念。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①二氧化碳和一氧化碳的物理性质及其在常温常压下的状态。

②二氧化碳和一氧化碳的化学性质，包括它们与其他物质的反应，如与水、与石灰水等。

③二氧化碳和一氧化碳的制取方法，特别是实验室中一氧化碳的制取和收集方法。

2.教学难点，①

①理解二氧化碳和一氧化碳分子结构对其化学性质的影响。

②掌握一氧化碳的还原性和氧化性的具体表现，以及这些性质在不同化学反应中的应用。

②理解一氧化碳的毒性及其对环境和人体健康的影响，以及相关的安全防护措施。

3.教学重点，②

①探究二氧化碳和一氧化碳在不同条件下的溶解度差异，以及这些差异在实际应用中的意义。

②分析二氧化碳和一氧化碳在工农业生产中的用途，如二氧化碳的温室效应和一氧化碳的工业用途。

4.教学难点，②

①理解二氧化碳和一氧化碳在环境中的循环过程，包括它们的排放源和吸收途径。

②分析一氧化碳中毒的机理，以及如何通过化学反应将一氧化碳转化为无毒物质。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过学生亲手实验，观察二氧化碳和一氧化碳的性质，加深对化学知识的理解。

2.讨论法：引导学生针对实验现象和数据分析进行讨论，培养学生的逻辑思维和表达交流能力。

3.案例分析法：结合实际案例，分析二氧化碳和一氧化碳在生产和生活中的应用，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示化学知识，直观形象地呈现实验过程和原理。

2.网络资源：引入网络化学实验视频，增强学生的学习兴趣和直观感受。

3.教学软件：使用化学教学软件，进行虚拟实验操作，提高教学互动性和趣味性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中的常见气体，如呼吸产生的二氧化碳和燃烧产生的气体，引发学生对气体性质的思考。

-提问：这些气体有什么特性？它们在我们的生活中有什么作用？

-引导学生回顾已学知识，为新课学习做好铺垫。

-宣布本节课的主题：“二氧化碳和一氧化碳”。

2.讲授新知（20分钟）

-物理性质：

1.展示二氧化碳和一氧化碳的物理性质表格，包括颜色、状态、密度、溶解性等。

2.通过实验演示二氧化碳的溶解性和一氧化碳的还原性。

-化学性质：

1.讲解二氧化碳与水、石灰水的反应，展示实验现象。

2.讲解一氧化碳的氧化性和还原性，结合实验说明其化学性质。

-制取方法：

1.介绍实验室中二氧化碳和一氧化碳的制取方法。

2.展示实验步骤和注意事项，确保学生掌握操作技巧。

-应用：

1.分析二氧化碳和一氧化碳在生活和工业中的应用。

2.讨论一氧化碳的毒性和环保问题。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：针对课本中的练习题，让学生分组讨论并解答。

-课堂提问：针对重点知识，提问学生并解答。

-实验操作：学生根据实验步骤，进行二氧化碳和一氧化碳的制取和性质验证。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，强调二氧化碳和一氧化碳的性质、制取方法及应用。

-强调一氧化碳的毒性和环保问题，提高学生的安全意识和环保意识。

5.作业布置（5分钟）

-完成课本课后练习题，巩固所学知识。

-收集生活中与二氧化碳和一氧化碳相关的事例，下节课分享。

-思考：如何利用所学知识，解决生活中的实际问题？

教学资源拓展

1.拓展资源：

-二氧化碳的温室效应：介绍二氧化碳作为温室气体对地球气候的影响，包括全球变暖、海平面上升等。

-一氧化碳的污染来源与防治：探讨一氧化碳的主要污染来源，如汽车尾气、工业排放等，以及相应的防治措施。

-化石燃料的燃烧与环境保护：分析化石燃料燃烧产生的二氧化碳和一氧化碳对环境的影响，以及可再生能源的利用。

-化学实验安全知识：介绍实验室中二氧化碳和一氧化碳实验的安全注意事项，如通风、防火等。

-化学史上的重要人物和事件：提及在二氧化碳和一氧化碳研究中有突出贡献的科学家，如