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小学体育教学心得体会

小学体育教学心得体会篇一

如果教师没有足够的理论知识，要想培养出高质量高水的学生是不可能的

因而需要每一位体育教师坚持理论学习、钻研业务、学习和掌握新的理论知识和

技术，不断提高业务水，保持用最新的理论知识和科学的教学方法及手段教授

学生，这是体育教师完成体育理论教学任务的必备条件体育理论课中的室内活动

不仅能调动学生积极参与的热情，而且也可作为调节剂，让学生在一次次笑声中,

放松心情室内活动一般来说包括室内操和室内游戏对室内游戏谈谈几点感受：

一、创编游戏，吸引学生20小学体育教学总结年小学体育教学总结。

团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培养学生文明行为，坚强意志

和责任感；陶冶学生美的情操等20**年小学体育教学总结文章20**年小学体育教

学总结。因此在创编时，要坚持育人原则，力求把培养学生思想品质的素材揉进

游戏中，使学生思想境界在游戏里得到升华。

三、联系实际，因地制宜。

创编的室内体育游戏要具有新颖性，趣味性，让学生能有新鲜感。趣味性是

体育游戏的一大特点，缺乏趣味的游戏，就会失去它固有的特色，因此，在创编

时应注意多挖掘生活素材，喜剧、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，筛

出适合体育游戏特征的内容这样创编出的游戏既有欣赏价值又有新意，也就能吸

引学生，激发学生兴趣20**年小学体育教学总结工作总结。万不能任意拼揍，弄

巧成拙，失去体育游戏原来的味道。

小学生由于年龄小，其生理与心理上都很幼稚，很容易依赖人、亲近人。教

师的教学语言以表扬、鼓励为主，激励学生不断地努力；语言要亲切、有激情，

有感染力。这就要求教师不断地学习，充实自己，使自己成为知识丰富、语言幽

默、能力全面的体育教师。

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小学体育教学心得体会篇

转眼间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经历了一

个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境，回想当初刚刚踏上工作岗位的时候

是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导c的关怀和培养下，在众多的老师的教诲和

帮助下，迅速成长起来.为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，这个学期

的教学工作做下小结：。

一、创造课堂氛围，激发兴趣。

体育活动是丰富多彩的，但是要有计划、有目的地去进行，兴趣特点决定了

体育教学中应注重“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既

能增强学生参加体育活动的兴趣，又能在娱乐游戏中体现体育教学内容，达到体

育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标，止

学生感到上体育课的乐趣。

、让多媒体走进课堂。

由于旧教学理念的影响，把体育理论知识全部忽略，认为体育课只要学生把

老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论知识课，在役

多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来锻炼身体就可以了，

在这里我要对大家说.那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理

论知识。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为理想。

三、体肓游戏化。

为就是什么跑啊！跳啊！让学生机械的反复练习了。

四、师生共同参与活动。

体育课不像其他深，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体

育教师掌握好教学方向、进度和内容，经常和学生一起活动，这样效果非常理想。

体育课上，教师不参与活动，认为体育课上只有命令和服从，这种传统的教学理

念会影响师生之间和谐平等的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以的

体育课也毫无生机。

五、不断提高自身的业务水平。

“学生怕上体育深，体育老师也怕上体育课“，我想这个问题就体现了体育

教师教学上出了问题.