第4课《灯笼》 说课稿 2023-2024学年统编版语文八年级下册[001].docx

第4课《灯笼》说课稿2023-2024学年统编版语文八年级下册

一、教学内容

第4课《灯笼》是2023-2024学年统编版语文八年级下册的课文。本课主要内容包括对灯笼文化的历史、制作工艺、艺术价值等方面的探讨。通过学习本课，学生将了解灯笼的历史渊源、制作方法以及在我国传统文化中的地位，培养对传统文化的热爱和传承意识。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏能力和语言文字运用能力。学生将通过学习《灯笼》，理解灯笼在中华传统文化中的独特地位，培养对传统艺术的尊重和欣赏，提升运用语言描述文化现象的能力，并在实践中尝试创新，增强文化自信。

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对传统文化有一定了解，但系统性认识不足。在知识层面，学生对灯笼这一传统文化元素有一定的认知，但对其背后的历史、文化内涵了解有限。在能力方面，学生的阅读理解能力、分析问题能力逐渐增强，但独立思考和创新意识有待提高。在素质方面，学生的审美情趣和文化自信有待培养。行为习惯上，部分学生可能存在课堂参与度不高、合作学习意识不强等问题。这些因素将对《灯笼》这一课程的学习产生影响，因此，教学中需注重激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与讨论，培养合作学习习惯，同时，通过实践活动，提升学生的文化素养和实践能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学课件、实物灯笼模型。

2.课程平台：学校网络教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：网络资源库中的灯笼文化相关图片、视频资料、历史文献。

4.教学手段：图片展示、视频播放、小组讨论、手工制作灯笼实践活动。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示灯笼图片，引导学生观察灯笼的形状、颜色、图案等特征。

2.提问：“同学们，你们知道灯笼的来历吗？它在我国传统文化中有什么特殊意义？”

3.学生分享自己对灯笼的了解，教师简要介绍灯笼的历史和文化背景。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解灯笼的制作工艺，包括选材、剪裁、绘制、组装等步骤。

2.展示不同材质、款式、寓意的灯笼图片，引导学生了解灯笼的艺术价值。

3.分析灯笼在节日庆典、民间习俗中的重要作用，以及它所承载的传统文化内涵。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论，思考如何设计一款具有创新性的灯笼，并说明设计理念。

2.教师巡视指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。

3.各小组展示自己的设计，其他学生进行评价和投票。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“灯笼的制作过程中，有哪些环节需要特别注意？”

2.学生回答，教师总结并强调关键步骤。

3.教师提问：“灯笼在我国传统文化中具有哪些象征意义？”

4.学生回答，教师补充并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师邀请学生上台展示自己设计的灯笼，并讲述设计思路。

2.学生之间相互评价，教师点评并给予建议。

3.教师提问：“如何将灯笼的制作工艺与现代社会相结合？”

4.学生分组讨论，分享自己的观点。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师引导学生思考：在现代社会，如何传承和弘扬传统文化？

2.学生分组讨论，提出自己的看法。

3.教师总结并强调：传统文化是民族精神的瑰宝，我们要学会传承和弘扬。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师回顾本节课的学习内容，强调灯笼在传统文化中的地位和作用。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

3.教师总结本节课的教学目标，并布置课后作业。

总用时：45分钟

六、知识点梳理

1.灯笼的历史渊源

-灯笼的起源与发展

-不同历史时期灯笼的特点与象征意义

2.灯笼的种类与制作工艺

-传统灯笼的种类：宫灯、纱灯、纸灯等

-制作工艺：选材、剪裁、绘制、组装等步骤

-不同材质灯笼的特点与应用

3.灯笼的文化内涵

-灯笼在节日庆典中的地位与作用

-灯笼所蕴含的吉祥寓意与民间传说

-灯笼在民俗活动中的象征意义

4.灯笼的艺术价值

-灯笼的审美特点：造型、色彩、图案等

-灯笼的装饰艺术：剪纸、刺绣、绘画等

-灯笼在现代艺术创作中的应用

5.灯笼与现代社会

-灯笼在现代节日庆典中的传承与发展

-灯笼在旅游文化、民间艺术中的推广与传播

-灯笼制作工艺的传承与创新

6.灯笼教育与实践活动

-灯笼制作课程的教学目标与内容

-灯笼制作实践活动的组织与实施

-灯笼制作在培养学生创新能力、审美能力等方面的作用

7.灯笼的传承与弘扬

-灯笼文化的保护与传承

-灯笼制作工艺的传承与创新

-灯笼在弘扬中华民族优秀传统文化中的作用

8.灯笼与其他文化元素的关联

-灯笼与诗歌、绘画、音乐等艺术形