9.2植物的生长教案-2024-2025学年苏教版（2024）初中生物七年级下册.docx

《植物的生长》（教案及反思）-2024-2025学年苏教版（2024）初中生物七年级下册

教学项目

教学内容

一、教材分析

《植物的生长》是苏教版（2024）初中生物七年级下册中的章节，在初中生物知识体系里起着关键的承接作用。它建立在学生已对植物种子结构和萌发有所认知的基础之上，进一步深入探究植物生长的具体过程和原理。教材从植物根尖的结构与生长、芽的发育、植物生长需要的营养物质等多个维度展开，详细阐述植物生长的奥秘。通过对根尖结构的学习，学生能理解根是如何生长并吸收水分和无机盐的；芽发育的知识让学生明白植物的茎和叶是怎样形成的；而对植物生长所需营养物质的探讨，则帮助学生建立植物与环境相互依存的观念。从知识框架来看，这一章节为后续学习植物的开花、结果以及生态系统中植物的作用等内容奠定了坚实基础，有助于学生构建完整的植物知识体系。

二、核心素养目标

1.生命观念：学生能够深刻理解植物生长是一个动态且有序的生命过程，认识到植物各部分结构与生长功能之间的紧密联系，形成结构与功能相适应的生命观念。例如，根尖成熟区的根毛增加了吸收面积，有利于根对水分和无机盐的吸收；芽的不同结构发育成植物的不同器官，体现了结构决定功能。通过对植物生长过程的学习，学生能更好地理解生命的本质和发展规律。

2.科学思维：借助对植物生长现象的观察和实验探究，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据并得出结论的科学思维能力。在探究植物生长需要的无机盐实验中，引导学生思考如何设置对照组和实验组，控制单一变量，分析实验结果背后的原因，从而培养学生的逻辑思维和批判性思维，让学生学会用科学的思维方式去认识和解释植物生长现象。

3.科学探究：组织学生参与植物生长相关的探究活动，如观察根尖的结构、探究植物生长需要的营养物质等实验，使学生熟练掌握观察、实验、记录等科学研究方法，学会获取有效证据。在实验过程中，学生亲自动手操作，观察植物的生长变化，记录数据并进行整理分析，不断提高实践操作能力和科学探究素养，培养学生实事求是的科学态度。

4.社会责任：引导学生关注植物生长在农业生产、生态环境保护等方面的重要意义，培养学生爱护植物、珍惜自然资源的意识和社会责任感。例如，让学生了解合理施肥对农作物生长和产量的影响，认识到过度使用化肥对土壤和环境的危害，从而使学生在日常生活中能够积极践行保护植物、保护环境的行动，为促进农业可持续发展和生态平衡贡献自己的力量。

三、学情分析

七年级下册学生正处于好奇心旺盛、求知欲强烈的阶段，他们在日常生活中对植物的生长有一定的感性认识，比如看到过植物的幼苗逐渐长大、植株开花结果等现象，但对于植物生长背后的微观机制和科学原理缺乏深入了解。在知识储备方面，学生已经学习了细胞的结构和功能、种子的结构和萌发等基础知识，这为学习植物的生长提供了一定的知识支撑。然而，学生在科学探究能力方面尚显薄弱，对于如何设计严谨的实验、控制变量以及分析实验数据等科学方法的运用还不够熟练。在学习方式上，他们更倾向于直观、生动有趣的学习形式，对实验操作充满热情，但在实验的严谨性和对知识的归纳总结能力上还有待进一步提升。

四、教学重难点

1.教学重点：

（1）描述根尖的结构，包括根冠、分生区、伸长区和成熟区，理解各部分结构在根生长过程中的作用。通过显微镜观察根尖永久切片，结合图片和动画讲解，让学生清晰地认识根尖各部分细胞的形态特点和功能，如分生区细胞分裂旺盛，增加细胞数量，伸长区细胞迅速伸长，使根生长等。（2）阐述芽的发育过程，包括芽的类型（顶芽和侧芽、叶芽、花芽和混合芽）以及叶芽发育成枝条的过程。利用图片和模型，展示叶芽的结构，详细讲解叶芽各部分（生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基）分别发育成枝条的哪个部分，让学生直观地理解芽与枝条的关系。

（3）说明植物生长需要的营养物质，包括水、无机盐和有机物，以及无机盐对植物生长的重要性。通过探究实验和生活实例，如植物缺氮叶片发黄、缺磷植株矮小等，让学生了解不同无机盐对植物生长的影响，理解植物生长与环境中营养物质的密切关系。

2.教学难点：

（1）理解根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长如何协调配合实现根的生长，以及细胞分裂和分化的过程。这涉及到细胞层面的微观变化，较为抽象，需要教师借助动画、示意图等多种手段，详细讲解细胞分裂和分化的原理，帮助学生建立从微观到宏观的思维联系。

（2）分析植物生长过程中各种营养物质的吸收、运输和利用机制，以及不同环境条件对植物生长的综合影响。这部分内容涉及多个生理过程和复杂的环境因素，学生理解起来有一定难度，教师可通过构建知识框架、结合实际案例等方式，引导学生逐步梳理和理解。

五、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）实验探究法：设计一系列与植物生长相关的实验，如探究植物生长需要的无机盐、观察根尖的生长等实验