9.2《项脊轩志》课件统编版高二语文选择性必修下册_1.pptx

;;1、学习作者善于选取细节表达真挚情感的写法。

2、感受作者对物在人亡、三世变迁的感慨和对祖母、母亲和妻子的怀念之情。

3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的写作特色。;【文眼】

文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。;复习：喜从何来？;悲从何来？;品读文章;;

语未毕，余泣，妪亦泣。

;;想起慈母，归有光是“泣”，而提到“大母”则“长号不自禁？”这是为什么?这份伤痛只是对祖母的怀念吗？

（提示：请联系归家家族变迁及归有光自身的人生际遇）;想起慈母，归有光是“泣”，而提到“大母”则“长号不自禁？”这是为什么?这份伤痛只是对祖母的怀念吗？

（提示：请联系归家家族变迁及归有光自身的人生际遇）;

过余曰:“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

自语曰:“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”

曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”

;文本解析——“家庭”（二、三段）;爨;拓展：;拓展：;文本解析——“亲人”（四、五段）;品读记人——“亲人”（四、五段）;如何断句？

?吾妻死之年所手植也

?吾妻/死之年/所手植也

?吾/妻死之年/所手植也

;你的离去是一颗种子，而我的思念是一棵树。

;;总结;归有光借写一间书房——项脊轩的兴废，写与之有关的生活细节、平凡场景，如读书生活，母亲、祖母和妻子的片言只语，表达作者的喜与悲，寄托了归有光对亲人的深切怀念。模仿本文的写作方法，回忆让你动情的人与事，写一个最能表现亲情的片断作文。