人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第四单元 责 任 人文主题阅读专训——缅怀革命先烈，弘扬红色精神.pptVIP

提示：点击进入习题2143阅读短文，完成练习。临刑前的较量(节选)罗广斌杨益言徐鹏飞笑了笑：“我可以把真实情况全部奉告：共军

分两路入川，国军全线溃退，重庆已经危在旦夕……我

想，许先生听到这个消息，一定很高兴吧？”“当然高兴。”许云峰毫不掩饰，由衷地笑了。“事实完全如许先生预料的那样……”徐鹏飞又说道，“当局准备了炸药、雷管、定时炸弹。一旦共军进入市郊，重庆这座有名的山城，也许就不存在了……”许云峰忽然朗声地笑了。笑声使徐鹏飞心头一惊，更使他不安，他再也不能控制刚才那狠毒而故作镇静的心境了。“山城将在黎明前消失，许先生听了，恐怕很难高兴吧？”“我丝毫不担心。”许云峰朗声说道，“我确信，在

黎明前消失的不是山城，而是见不得阳光的鬼魅！雨过天

晴，山城必将完整地归还人民。”“还有一点儿小消息，我也不想隐瞒。”徐鹏飞再次

露出奸笑，“共产党的胜利就在眼前，可是看不见自己的

胜利，这是多么令人遗憾的事！我不知道在此时此地，许

先生到了末日，又是何心情？”许云峰无所谓地笑了笑：“这点，我完全可以奉告。

我选择了革命道路，变成使反动派害怕的人，我感到自

豪。我已看见了无产阶级在中国的胜利，我感到满足。风

卷残云般的革命浪潮，我感到无穷的力量。人生自古谁无

死？可是一个人的生命和永葆青春的革命事业联系在一

起，那是无上的光荣！这就是我在此时此地的心情。”许云峰直视对方，嘴角微微一动，露出笑意：“你此

刻的心情，又是如何？”听到这意外的问话，徐鹏飞一时茫然不知所措。许云峰不屑再讲下去。死亡，对于革命者，是多么无

用的威胁。他神色自若地站在高高的石阶上，忽然回头，

对跟随在后的特务，朗声命令道：“走！前面带路。”(有删改)点拨：本题考查理解能力。徐鹏飞并不是来向许云峰表示他很佩服许云峰的，C项说法有误。点拨：本题考查理解能力。许云峰是看清了徐鹏飞的丑恶嘴脸，觉得不值得再理他，因此才“不屑再讲下去”。3.读文中的画线句子，从人物描写方法来看，这句话运用

了描写、描写和?描写，让我

们看到了一个?的许云峰。点拨：“神色自若”是神态描写，“站”“回头”是动作描写，“道”提示后面的内容是语言描写。这些细节描写体现了许云峰的宁死不屈、视死如归。神态动作语言宁死不屈、视死如归4.短文写许云峰“笑”时，写到了徐鹏飞的心情，这样写

的好处是什么？请结合写法加以分析。?运用反衬的手法，通过徐鹏飞的恶毒、心虚反衬许云峰毫不畏惧、视死如归的革命者形象。点拨：本题考查分析与理解能力。回答这类题，先找出运用的表现手法——反衬。反衬手法的作用一般是：从反面衬托主要人物的形象，突出主要人物的品质，更加鲜明地表现文章主题。明确了这一点，再结合文本，具体分析这种表现手法突出了主要人物许云峰毫不畏惧、视死如归的革命者形象即可。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG