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提示:点击进入习题二一五四三点拨:本次习作为半命题作文,要求以“他?了”为题,从课本第一部分的内容中可知,习作要求写具体事件中人物的表现,所以本次的习作内容就是写一件事。点拨:根据习作要求可知,在写事情经过时,要通过人物的语言、动作、神态等描写刻画人物当时的表现,所以D项说法不恰当。√√√√四、表达:读读《他伤心了》中的精彩片段,习作时可以模仿。1.开头:“呜……呜……”一阵哭泣声从邻居家传出,只
见许军满脸泪水地跑了出来。紧扣题目设置悬念,吸引读者阅读兴趣。2.他低着头没有回答,两只眼睛有些红肿,尽管他在克制
自己,但泪水还是从眼角不断涌出。通过动作、神态等方面的描写来突出他的伤心,使人物形象具体、生动,有立体感。?示例:妈妈双手叉腰,脸色铁青地站在我身边,那瞪圆的双眼中,好像要喷出火来似的。她指着我的书桌怒吼
道:“写完作业,为什么不把书桌收拾好?一点儿自理能
力也没有!这样的事情我说过多少遍了?”妈妈的批评来
势凶猛,如同机关枪扫射,极具杀伤力。五、试身手:妈妈生气时是怎样的?试着从多角度写一写妈妈生气时的样子。感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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