人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第四单元 责 任 12 清 贫.pptVIP

提示：点击进入习题二一五四三提示：点击进入习题2165437A.筹．集(cóu) 被俘．(fú)B.矜．持(jīn) 镯．子(zhuó)C.彼．此(bǐ) 深山坞．(wū)D.威吓．(xià) 汗褂．裤(ɡuà)B点拨：A.“筹”应读“chóu”；C.“坞”应读“wù”；D.“吓”是个多音字，表示恐吓时要读“hè”。二、字词理解。这在国方的伟人们看来，颇似奇迹，或认为夸张；而矜．持．不苟，舍．己．为．公．，却是每个共产党员具备的美德。1.“矜持”在词典中的解释有：①庄重；严肃。②拘谨；

拘束。上面句子中的“矜持”应选第?种解释，在

“他第一次上台发言，显得有点儿矜持”中，“矜持”

应选第?种解释。①②A.舍．近求远 B.舍．己为人C.退避三舍． D.四舍．五入点拨：“舍己为公”中，“舍”读三声，表示舍弃。A、B、D三项中的“舍”都读三声，表示舍弃。C项中的“舍”读四声，是量词，古代行军三十里为一舍。C示例：清贫贫穷贫困四、选择正确答案的序号填入括号里。?方志敏经手的款项总在数百万元，?他

是一点一滴都用之于革命事业的。A.无论……都…… B.因为……所以……C.只有……才…… D.虽然……但是……点拨：第一个短句和第二个短句之间是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词语。A.表示条件关系；B.表示因果关系；C.表示条件关系；D.表示转折关系。故选D。D点拨：“岂不要”——双重否定词，表示肯定；“要”“肯定”——直接表示肯定；“不要”——直接表示否定。因此，A、B、D三项的意思都是“但我说出那几件‘传世宝’来，叫那些富翁们齿冷三天”，C项的意思与其他三项的意思正好相反。五、联系生活实际，选择恰当的赞美词，填在相应的括号中。A.桃李满天下B.两袖清风C.奋不顾身D.杏林春暖DABC点拨：A.“桃李”比喻所教的学生，“桃李满天下”比喻培养出来的学生多，遍布各地，所用对象为老师；B.“两袖清风”指做官廉洁，所用对象为官员；C.“奋不顾身”指奋勇直前，不顾生命；D.“杏林”是中医常用的词汇，医生一般以“杏林中人”自称，“杏林春暖”的本义是“杏林中春意盎然”，多用来赞扬医术高明，所用对象为医生。②“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一

个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我

微笑着，淡淡地说。③“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿

榴弹的兵士坚决不相信。点拨：本题考查理解能力。“微笑”和“淡淡”说明了方志敏内心的镇定和淡然，而非慌张。点拨：本题考查检索和理解能力。“传世宝”在课文中指的是几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜。清贫却富有5.清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多

困难的地方！A.点明中心 B.总结全文C.承上启下 D.首尾呼应D6.[新角度]方志敏所代表的革命者既是清贫的，但同时也是

富有的。你同意这种说法吗？为什么？?示例：同意。因为他们虽然物质上贫穷，但精神上却很富有。正是他们满怀革命理想，甘于清贫，才战胜了许多困难，为建立中华人民共和国奠定了基础。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG