职业培训学校教学管理制度.docx

?一、总则

1.目的

为了加强职业培训学校的教学管理，提高教学质量，规范教学行为，培养适应社会需求的高素质技能型人才，特制定本教学管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本校所有专业的教学活动及相关教学管理工作。

3.基本原则

遵循教育教学规律，坚持以学生为中心，注重实践教学，强化师资队伍建设，不断推进教学改革与创新，确保教学质量稳步提高。

二、教学计划与大纲

1.教学计划制定

-根据国家职业标准、行业需求和学校实际情况，制定各专业教学计划。教学计划应明确培养目标、课程设置、教学环节、教学时间安排等内容。

-教学计划的制定要充分征求行业企业专家、教师和学生的意见，确保其科学性、合理性和适应性。

-教学计划一经确定，应严格执行，如需调整，须经学校教学管理部门审核，报校领导批准。

2.教学大纲编写

-依据教学计划，各课程应编写教学大纲。教学大纲应明确课程教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等要求。

-教学大纲应体现职业教育特点，注重实践教学内容的设计，突出学生职业能力的培养。

-教师应按照教学大纲组织教学，确保教学内容的系统性和完整性。

三、教学组织与实施

1.课堂教学

-教师应严格按照教学计划和教学大纲备课、授课，精心设计教学方案，合理运用教学方法和手段，确保教学质量。

-教师应提前到达教室，做好教学准备工作，按时上下课，不得随意增减教学时间。

-课堂教学要注重师生互动，激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创新思维。

-教师应严格课堂纪律，对学生的出勤、课堂表现等进行认真考核，及时处理课堂教学中的突发事件。

2.实践教学

-实践教学是职业培训学校教学的重要环节，应根据专业特点和教学要求，合理安排实践教学内容和时间。

-建立校内外实习实训基地，为学生提供良好的实践教学条件。加强实习实训基地的管理，确保实践教学的顺利进行。

-实践教学指导教师应具备丰富的实践经验和教学能力，按照实践教学大纲要求，认真指导学生进行实践操作，培养学生的实践技能和职业素养。

-学生应严格遵守实习实训基地的规章制度，认真完成实践教学任务，撰写实习实训报告。

3.教学方法与手段

-积极推广先进的教学方法，如项目教学法、案例教学法、小组合作学习法等，注重培养学生的综合职业能力。

-充分运用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，丰富教学资源，提高教学效率和质量。

-鼓励教师开展教学研究与改革，不断探索适合职业教育特点的教学模式和方法，积极参加各类教学竞赛和培训活动，提高自身教学水平。

四、师资队伍建设

1.教师选拔与任用

-按照德才兼备的原则，选拔具有扎实专业知识、丰富实践经验和良好职业道德的教师充实到教师队伍中。

-新教师应具备本科及以上学历，具有相关专业背景，并经过岗前培训合格后方可上岗。

-建立教师聘任制度，定期对教师的教学工作进行考核，根据考核结果决定续聘、解聘或调整岗位。

2.教师培训与发展

-制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训活动，包括专业知识培训、教学方法培训、实践技能培训等，不断提高教师的业务水平。

-鼓励教师参加国内外学术交流活动，拓宽视野，了解行业发展动态和前沿技术。

-建立教师教学质量评价体系，定期对教师的教学质量进行评价，针对评价结果提出改进意见和建议，促进教师教学水平的不断提高。

3.教师考核与奖惩

-建立教师考核制度，从教学工作量、教学质量、科研成果、师德师风等方面对教师进行全面考核。

-对教学工作成绩突出的教师给予表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等；对教学工作不认真、教学质量差的教师进行批评教育，直至解聘。

五、教材与图书管理

1.教材选用

-根据教学大纲要求，选用适合学生水平和专业特点的教材。教材应具有权威性、实用性和先进性。

-建立教材选用审核制度，由专业教师、教研组长和教学管理部门共同参与教材选用审核工作，确保教材质量。

-鼓励教师编写校本教材，结合学校实际和行业需求，开发具有本校特色的教材和教学资源。

2.教材征订与发放

-按照教学计划和学生人数，及时做好教材的征订工作。教材征订应提前进行，确保教材按时到位。

-教材发放应严格