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中职班级主题活动《中职生，你准备好了吗？》

课时安排时间：一年级第一学期年月日

课题

《中职生，你准备好了吗？》

课时

2

活动目标

为了让中职生尽快适应中职教育，了解中职教育的办学目的、教学方式、教学特点，找到学习的目标和动力。

活动重难点

重点：我是一个怎样的人？

活动目的：是让同学们重新准确认识自己。

活动建议老师提前让每个学生写好讲话稿，审阅之后，定下发言的同学。

难点：走走“人生”之路

活动目的：让同学们对未来之路进行思考。

活动建议：老师提前将纸条贴粘在相就在路段上，营造严肃之氛围，不能现场随意画几个字，就让同学们去“走”。

活动准备

道具、纸条或彩色粉笔。建议在上课之前画好“未来之路”。

活动采用方法

游戏法实践法

活动过程及内容

活动内容

学生活动

教师活动

活动一：我是一个怎样的人

根据安排上台发言《我是一个怎样的人》。

活动二：吸走负能量

根据课前安排，参与活动。

活动一：我是一个怎样的人

课前安排好发言的同学，对每个同学的发言进行点评。组织同学互评和讨论。

活动二：吸走负能量

课前准备小纸条；

教学建议：

小秘密：

第二、学生写的小纸条，不一定有老师要的答案。老师可事先准备几张小纸条捏在手中，如果学生写的内容达不到要求，可用事先准备的小纸条取代。

老师对同学们写的小纸条要进行判断，知晓哪些代表负能量的，哪些代表正能量的？并给同学们解释，为什么人要坚持拥有正能量？

参考答案：

中医说：“正气存内，邪不可干”，人之所以生病，是因为正不压邪。而邪气，指的是外来的致病因素。

同样，一个人如存在的负能量太多了，会致心理生病，从而产生失望、悲观的情绪。

例如：对于“失败”一词的判断，失败让人沮丧，属于负能量。但如果同学们有足够的勇气战胜失败，负能量的“失败”即刻变成正能量的“动力”。

活动三?选择装备，砥砺前行

活动目的：让同学们学会取舍，知道哪些东西对于自己的前途有帮助，哪些东西会阻碍自己前进？

课前准备：书包里面装什么？班主任老师课前要精心准备，针对班上同学的学习习惯，进行有意识的安排。

例如：如果班上的同学爱玩游戏，影响了正常的作息，老师可在书包里放上游戏机或游戏机字样。

教学建议：

小秘决：可能出现的状况：当把同学们书包里的物品拿出来之后，有些同学会和老师争辩。老师要做好应对准备。

总结的时候：可以对“重”与“轻”进行拓展讲解。

例子：生命中不可承受之“重”与生命中不可承受之“轻”。可以给同学们讲化茧成蝶的故事，或是知了的故事。

活动四?走走人生之路

老师给学生讲：人生有很多种可能，就目前而言，中职生最容易选择的几条路有以上几条。

其他

活动板书

活动反思