第三单元第15课《超链接的插入》说课稿　2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级下册.docx

第三单元第15课《超链接的插入》说课稿2023—2024学年滇人版（2016）初中信息技术七年级下册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：超链接的插入

2.教学年级和班级：七年级信息技术

3.授课时间：2023年10月25日，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息资源的敏感度和利用能力，学会通过超链接快速获取和分享信息。

2.计算机思维：通过超链接的插入和编辑，提升学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用超链接技术进行创造性学习，提高数字化学习成果的表达能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用超链接，遵守网络道德规范，增强网络安全意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握超链接的插入方法，包括选择合适的文本或图片作为超链接对象。

-理解超链接的目标地址设置，包括内部链接和外部链接的区别与使用。

-学习如何编辑超链接的属性，如更改链接文字、颜色等。

2.教学难点：

-难点一：正确理解超链接的链接目标。例如，学生可能难以区分内部链接与外部链接的应用场景，需要通过实例讲解和练习来强化。

-难点二：超链接的精确设置。学生可能难以准确设置超链接的目标地址，特别是对于外部链接，需要讲解如何使用相对路径和绝对路径。

-难点三：超链接的编辑技巧。例如，如何调整超链接的文字颜色、下划线样式等，这些细节可能需要多次示范和练习才能掌握。

-难点四：超链接的兼容性和安全性。学生需要了解超链接在不同浏览器和设备上的表现，以及如何避免潜在的安全风险。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：滇人版信息技术教学平台

-信息化资源：超链接制作教学视频、在线练习题库、相关案例库

-教学手段：PPT演示文稿、教学课件、互动式教学软件

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些有趣的网站或网页，提问学生如何轻松跳转到不同的页面，引出超链接的概念。

-回顾旧知：回顾网页的基本组成元素，如文字、图片、表格等，以及这些元素在网页中的作用。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍超链接的定义、类型（内部链接和外部链接）、插入方法以及编辑技巧。

-举例说明：通过实际网页案例展示超链接的应用，如导航栏、友情链接等。

-互动探究：引导学生思考超链接的作用和优势，鼓励学生分享自己在生活中遇到或使用过的超链接。

3.操作演示（约15分钟）

-演示如何插入超链接：展示在网页编辑软件中插入超链接的具体步骤，包括选择文本或图片、设置链接目标等。

-演示如何编辑超链接：展示如何更改超链接的文字颜色、下划线样式等属性。

-演示如何处理超链接的兼容性和安全性问题：讲解在不同浏览器和设备上测试超链接的兼容性，以及如何避免潜在的安全风险。

4.学生实践（约20分钟）

-学生活动：让学生在电脑上尝试插入和编辑超链接，教师巡视指导。

-教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，独立完成一个包含超链接的简单网页制作。

-教师指导：巡视学生制作过程，解答学生提出的问题。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容：回顾超链接的定义、类型、插入方法和编辑技巧。

-强调超链接在实际应用中的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中积极运用超链接技术。

7.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后完成一个包含超链接的网页制作，并提交作业。

-作业要求：作业内容需体现超链接的应用，如设计一个个人博客或学习资源网站。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-超链接的历史与发展：介绍超链接的起源、发展历程以及其在互联网中的重要作用。

-超链接的应用领域：探讨超链接在电子商务、教育、新闻媒体等领域的应用案例。

-超链接的优化技巧：分享一些提高超链接用户体验的技巧，如合理设置链接文字、颜色、样式等。

-超链接的安全性：介绍如何防范超链接带来的安全风险，如防范恶意链接、保护个人隐私等。

2.拓展建议：

-鼓励学生关注互联网上的优秀网站，了解超链接在网站设计中的应用。

-建议学生阅读相关书籍或资料，深入了解超链接的原理和应用。

-组织学生开展小组讨论，分享各自在超链接应用方面的经验和技巧。

-鼓励学生利用超链接技术制作个人博客或学习资源网站，提高自己的信息组织能力和创新能力。

-引导学生关注超链接在网络安全方面的知识，提高自己的网络安全意识。

-组织学生参观互联网企业或相关机