第三单元《100 以内数的认识——写一写 读一读》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）.docxVIP

第三单元《100以内数的认识——写一写读一读》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三单元《100以内数的认识——写一写读一读》（说课稿）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版（2024）

设计思路

本节课以《100以内数的认识——写一写读一读》为主题，通过实际操作和互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中认识数字，学会正确书写和朗读100以内的数。设计思路包括：1.结合学生生活经验，选取贴近生活的教学素材；2.通过小组合作，培养团队协作能力；3.采用分层教学，关注学生个体差异，让每个学生都能有所收获。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数感、符号意识和应用意识，提升学生的数学思维能力。通过数的读写练习，学生能够理解数字与实际物体之间的关系，培养初步的抽象思维能力；通过小组合作，学生学会与他人沟通、合作，提高社会交往能力；通过解决实际问题，学生体会到数学在生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级学生对数字有一定的感性认识，能够识别10以内的数字，并能进行简单的数数和计数。但对于100以内数的认识，学生可能还停留在直观的计数阶段，对数的顺序和大小关系理解不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和活动表现出较高的兴趣。他们在学习上具备一定的动手操作能力和模仿能力，但注意力集中时间较短，需要通过直观、形象的教学方式来维持学习兴趣。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，而另一部分学生可能更擅长动手操作和游戏学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在认识100以内数时，可能会遇到以下困难：理解数的顺序和大小关系，掌握数的书写规范，以及将数字与实际物体或情境联系起来。此外，由于学生个体差异，部分学生可能在数的读写上存在困难，需要教师给予更多的个别指导和帮助。

教学资源

-硬件资源：实物教具（如100以内数字卡片、计数器）、多媒体教学设备（如投影仪、电脑）

-软件资源：数学教学软件、数字书写模板

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：在线数学教育视频、数字绘本电子版

-教学手段：互动游戏、小组讨论、角色扮演

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的100以内的物品，如苹果、铅笔、玩具等，提问学生“你能数出它们有多少个吗？”引导学生主动参与数的认知活动。

-回顾旧知：引导学生回顾上节课学习的10以内数的知识，通过提问和互动，帮助学生回忆数的顺序和计数方法。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：展示100以内数的数字卡片，从1数到100，引导学生观察数的顺序和规律。讲解数的组成，如十位和个位的意义。

-举例说明：通过具体的例子，如“我们有10个苹果，再加上5个苹果，我们一共有多少个苹果？”帮助学生理解数的加法运算。

-互动探究：分组进行数的排序游戏，让学生根据数字卡片的顺序进行排列，并互相检查。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：分发练习册，让学生完成100以内数的加减法练习题，巩固所学知识。

-教师指导：巡视教室，观察学生的解题过程，对于遇到困难的学生给予个别指导，帮助他们理解和解决问题。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课学习的重点内容，如数的顺序、数的组成、数的加减法。

-强调数的读写规范，通过示范和学生的练习，确保学生能够正确书写和朗读100以内的数。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括书写100以内的数字，完成一定数量的数的加减法题目，以及寻找生活中100以内的数的例子。

-强调作业的重要性，鼓励学生在家庭中与家长一起完成作业，并分享他们的发现。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和交流能力。

-注重个别差异，给予不同层次的学生适当的帮助和指导。

-利用多种教学资源，如实物教具、多媒体设备等，丰富教学手段。

-及时给予学生反馈，帮助他们巩固所学知识，提高学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字的奥秘》：一本适合一年级学生的数学启蒙读物，通过生动的故事和插图，向学生介绍数字的起源和有趣的事实。

-《数的王国》：一本以童话形式讲述数学知识的书籍，通过小主人公的冒险经历，让学生在阅读中学习数的概念和运算。

-《生活中的数学》：一本结合日常生活实例的数学启蒙书籍，通过图片和简单文字，展示数学在生活中的应用。