小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》说课稿.docxVIP

小学信息技术二年级上册第1课《随手捏来都是画——收集图片素材》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕《随手捏来都是画——收集图片素材》展开，以二年级学生的认知水平和信息技术课程特点为基础，结合课本内容，通过引导学生自主探索和实践，培养学生收集图片素材的能力。设计思路包括：1.以趣味性活动导入，激发学生学习兴趣；2.通过讲解和示范，让学生了解图片素材的收集方法和途径；3.设置实际操作任务，让学生在实践中掌握收集图片素材的技能；4.课后拓展，引导学生运用所学知识解决实际问题。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息获取和加工能力；发展计算思维，通过图片收集过程，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力；提升媒介素养，让学生学会辨别和选择合适的图片素材；增强实践能力，通过实际操作，提高学生的动手能力和创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解图片素材收集的意义和方法，能够区分不同类型的图片素材；

②掌握使用搜索引擎、图片库等工具收集图片素材的技能；

③学会筛选和整理收集到的图片素材，确保素材的适用性和准确性。

2.教学难点，

①理解图片素材在创作中的作用，能够根据创作需求选择合适的图片；

②学会使用图片编辑软件对图片进行简单的编辑和处理，以适应不同的创作需求；

③在实际操作中，培养学生解决问题的能力，如遇到素材版权问题时的应对策略。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、打印机

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：图片素材库、搜索引擎、图片编辑软件（如Photoshop）

-教学手段：多媒体课件、实物展示、小组合作学习

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些精美的图片作品，询问学生这些图片是从哪里来的，引导学生思考图片素材的收集过程。

-回顾旧知：简单回顾上节课学习的内容，如计算机的基本操作，提醒学生图片素材在创作中的重要性。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：

-介绍图片素材的收集途径，如搜索引擎、图片库等。

-讲解图片素材的类型和特点，如自然风光、人物肖像、卡通动漫等。

-举例说明：

-展示不同类型的图片素材，让学生观察并分析其特点。

-通过实际案例，如学生作品展示，说明图片素材在创作中的应用。

-互动探究：

-提问：如何使用搜索引擎找到合适的图片素材？

-学生分组讨论，分享收集图片素材的经验和技巧。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生分组，每组选择一个主题，如“我的家乡”、“我的宠物”等，通过搜索引擎收集相关图片素材。

-学生利用图片编辑软件对收集到的图片进行简单的编辑，如裁剪、调整亮度等。

-教师指导：

-教师巡视课堂，观察学生操作情况，及时解答学生疑问。

-针对操作困难的学生，给予个别指导，确保学生能够顺利完成练习。

4.课堂总结（约5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调图片素材收集的重要性。

-总结图片素材收集的步骤和方法，如明确主题、选择搜索工具、筛选素材等。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，积累丰富的图片素材。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，继续收集与“我的家乡”主题相关的图片素材，为下一节课的图片创作做准备。

-要求学生思考：如何将收集到的图片素材应用到自己的创作中？

6.课后拓展（约10分钟）

-学生可以尝试将收集到的图片素材制作成PPT或海报，展示给同学和老师。

-鼓励学生利用所学知识，为班级或学校的活动设计宣传海报。

7.教学反思

-教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，反思教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片素材的版权知识介绍：通过提供一些版权相关的图片素材案例，让学生了解版权的基本概念和图片使用规范。

-图片编辑软件的基本操作：介绍一些适合小学生使用的图片编辑软件，如画图工具、Photoshop简易版等，并展示其基本功能。

-网络图片库的使用：介绍几个适合小学生使用的网络图片库，如免费图库、公共领域图片等，指导学生如何搜索和使用这些资源。

-图片素材在艺术创作中的应用：提供一些艺术创作案例，如插画、手绘、拼贴艺术等，展示图片素材在艺术创作中的多样性。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家庭中收集生活中的图片素材，如家庭照片、节日庆祝活动等，增强学生对图片素材的收集兴趣。

-组织学生参观博物馆、艺术展览等，实地观察不同类型的图片素材，拓展学生的视野。

-引导学生参与学校或社区组织的摄影活动，通过实际拍摄实践图片素材的收集和编辑。

-鼓励学生在课堂上分享自己的图片素材收集经验和作品，培养学生的展示能