第二单元创建高级动画第10课《设置循环播放的背景音乐》说课稿　2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册.docx

第二单元创建高级动画第10课《设置循环播放的背景音乐》说课稿2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册

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教材分析

2023—2024学年人教版初中信息技术八年级上册第二单元“创建高级动画”第10课《设置循环播放的背景音乐》，该课内容旨在引导学生掌握在动画中加入背景音乐，并通过设置循环播放，使音乐与动画同步，提升动画的观赏性。课程内容紧密联系实际应用，符合学生兴趣和认知水平，有助于提高学生的信息技术应用能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过学习如何设置循环播放的背景音乐，提升对多媒体素材的应用能力，培养解决问题的计算思维，并在实践中锻炼数字化学习与创新的能力，为未来信息时代的学习和工作打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：如何设置循环播放的背景音乐，实现动画与音乐的同步。

难点：正确处理音频文件的导入、调整播放效果以及与动画的同步问题。

解决办法：

1.通过演示和实例分析，引导学生理解循环播放的原理和设置方法。

2.提供详细的操作步骤和技巧，帮助学生掌握音频文件的导入和调整。

3.通过小组合作，让学生在实践中尝试解决同步问题，教师及时给予指导和反馈。

4.针对不同学生的情况，提供个性化的辅导，确保每个学生都能掌握重点和难点。

教学资源

软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

课程平台：学校信息技术教学平台

信息化资源：相关教学视频、音频素材库、在线帮助文档

教学手段：多媒体课件、演示文稿、实际操作演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示一段带有背景音乐的动画，引导学生观察并思考：如何使背景音乐循环播放？

-提问：“同学们，在动画制作中，如何设置背景音乐的循环播放呢？”

-引出课题：《设置循环播放的背景音乐》

2.讲授新知（20分钟）

-展示动画制作软件界面，介绍软件的基本功能。

-演示如何导入音频文件，并展示音频文件在动画中的播放效果。

-讲解如何设置音频文件的循环播放，包括循环次数、循环方式等。

-演示如何调整音频播放的音量、音效等参数，以达到最佳效果。

-引导学生尝试操作，教师巡视指导。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行练习，每组选择一个动画片段，设置背景音乐的循环播放。

-学生在练习过程中，教师巡视指导，解答学生疑问。

-各组展示练习成果，互相评价，教师总结点评。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调设置循环播放背景音乐的方法和技巧。

-总结学生在课堂上的表现，鼓励学生课后继续探索和实践。

5.作业布置（5分钟）

-完成以下作业：

1.利用所学知识，为自己制作的动画添加背景音乐，并设置循环播放。

2.尝试制作一个简单的动画，加入多种音效，使动画更具吸引力。

3.搜集相关资料，了解其他动画制作软件中设置背景音乐的方法。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《动画制作基础教程》：介绍动画制作的基本原理和技巧，适合初学者了解动画制作的流程。

-《音频处理技术》：探讨音频文件的编辑、处理和合成技术，有助于学生深入理解音频在动画中的应用。

-《多媒体设计与制作》：介绍多媒体设计的基本概念和制作方法，拓宽学生对多媒体应用的认识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试使用不同的音频编辑软件，如Audacity、FLStudio等，对音频进行剪辑、混音等操作，提高音频处理能力。

-引导学生探索不同类型的动画制作软件，如AdobeAfterEffects、Maya等，了解不同软件在动画制作中的应用。

-鼓励学生参与学校或社区组织的动画制作比赛，将所学知识应用于实际项目中，提升实践能力。

-建议学生关注国内外优秀的动画作品，分析其背景音乐的设计和运用，从中学习借鉴。

-学生可以尝试制作个人动画作品，结合所学知识，创作具有创意和个性化的动画作品。

-鼓励学生进行跨学科学习，将音频处理技术与绘画、摄影等艺术形式相结合，创作多媒体艺术作品。

-引导学生关注动画制作行业的发展趋势，了解新技术、新工具在动画制作中的应用，为未来的职业发展做好准备。

内容逻辑关系

①重点知识点：

-背景音乐循环播放的原理

-音频文件的导入与设置

-循环播放参数的调整

②关键词：

-循环播放

-音频文件

-导入

-设置

-参数调整

③主要句子：

-“循环播放背景音乐可以使动画更加连贯，提升观看体验。”

-“在动画制作软件中，可以通过设置音频文件的循环播放次数和方式来实现循环播放。”

-“调整音频播放的音量、音效等参数，可以使背景音乐与动画更加协调。”