《Unit 9 Revision》（说课稿）-2024-2025学年牛津沪教版英语一年级上册[001].docxVIP

《Unit9Revision》（说课稿）-2024-2025学年牛津沪教版英语一年级上册

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设计意图

本节课旨在通过复习巩固牛津沪教版英语一年级上册Unit9所学内容，提高学生对词汇和句型的熟练运用能力。通过多种互动活动，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学习的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过词汇复习和情景对话练习，提升学生的语言运用能力；通过了解不同文化背景下的生活习俗，增强文化意识；通过问题解决和策略运用，培养学生的思维品质；通过积极参与课堂活动，提高学生的学习能力和自主学习意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

一年级上册的学生在Unit9之前已经学习了基础的英语字母、数字、颜色、家庭成员等基本词汇，以及简单的日常用语和句型结构。他们能够进行简单的自我介绍和询问他人的基本信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级学生对新鲜事物充满好奇，对英语学习也表现出较高的兴趣。他们的学习能力强，记忆力较好，能够快速模仿和记忆新词汇。在学习风格上，他们偏好直观、互动和游戏化的学习方式，通过歌曲、故事和游戏来提高学习效率。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生在发音上可能存在困难，尤其是对于一些英语音素的发音不够准确。此外，学生在理解和使用复合句时可能会感到挑战，因为复合句的结构比简单句更加复杂。此外，学生在词汇量有限的情况下，可能会在扩展句子和表达时遇到障碍。因此，教学中需要注重发音指导、句子结构分析和词汇量的逐步积累。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、电脑、音响系统

-课程平台：牛津沪教版英语一年级上册配套电子教材平台

-信息化资源：英语学习软件、在线英语学习平台、英语动画和歌曲

-教学手段：实物教具（如图片、卡片）、英语卡片、彩色粉笔、黑板或电子白板

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《Unit9Revision》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们还记得我们在Unit9学到了哪些有趣的内容吗？它们在我们的生活中有什么用呢？”

展示一些关于Unit9主题的图片或视频片段，让学生回忆和感受所学内容。

简短介绍Unit9的主题和重要性，为接下来的复习打下基础。

二、Unit9基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Unit9的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Unit9的主题，包括其主要词汇和句型。

详细介绍Unit9的词汇，如颜色、家庭成员、日常用品等，使用卡片或实物进行展示。

三、Unit9案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Unit9的特性和重要性。

过程：

选择几个与Unit9主题相关的日常生活场景进行案例分析。

详细介绍每个案例的情景，让学生模拟对话，加深对词汇和句型的理解。

引导学生讨论这些案例在生活中的实际应用，如如何用英语询问颜色、描述家庭成员等。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Unit9相关的主题进行深入讨论，如“我的家庭”、“我的房间”等。

小组内讨论该主题的英语表达方式，分享各自的经验和想法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit9的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的英语表达和小组讨论的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Unit9的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Unit9的词汇、句型、案例分析等。

强调Unit9在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生用英语描述自己的家庭或房间，巩固本节课所学内容。

七、拓展活动（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，提高英语实际运用能力。

过程：

播放一段与Unit9主题相关的英语动画片或歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中复习所学内容。

鼓励学生在课后观看更多类似的英语学习资源，提高英语听说能力。

八、总结与反思

本节课通过复习Unit9的内容，帮助学生巩固所学知识，提高英语实际运用能力。在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。同时，教师应不断反思教学效果，调整教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。

教学资源拓展

1.拓