二、 慎防家电变杀手（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx

二、?慎防家电变杀手（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动沪科黔科版

一、课程基本信息

1.课程名称：慎防家电变杀手

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生安全意识，提高学生对家电安全知识的认识，增强自我保护能力。通过实践活动，引导学生关注生活中的安全隐患，学会分析问题、解决问题的能力，培养他们的创新精神和实践能力。同时，培养学生的合作意识，学会与他人共同完成任务，提升团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握家电安全使用的基本知识和技能。具体包括：

-家电的安全操作规程

-家电的日常维护保养

-家电故障的初步判断与处理

-家庭用电的安全常识

-举例解释：例如，通过讲解微波炉的使用方法，强调不要将金属物品放入微波炉内，因为金属会反射微波，可能导致火灾。

2.教学难点

-难点内容：本节课的难点在于让学生理解和掌握家电安全知识的实际应用，以及在面对紧急情况时能够正确处理。

-理解并运用安全知识：学生需要能够将所学的安全知识应用到实际生活中，例如，在发现家电异常时，知道如何安全地断电和求助。

-紧急情况处理：学生需要学会在遇到家电起火、触电等紧急情况时，能够迅速采取正确的自救和互救措施。

-举例解释：例如，在讲解电器起火时，难点在于让学生理解并记住如何使用灭火器，以及如何安全地撤离现场。教师可以通过模拟演练，让学生在实际操作中掌握这些技能。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物家电（如电灯、插座、微波炉等）、灭火器模型、安全警示标志图卡。

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布课程资料和作业。

-信息化资源：网络上的家电安全使用视频、动画演示、安全知识问答等。

-教学手段：实物展示、小组讨论、角色扮演、情景模拟、现场演示。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示近期发生的家电安全事故视频或图片，引发学生思考。

-提问：“同学们，你们知道这些事故是怎么发生的吗？我们在使用家电时需要注意什么呢？”

-引导学生意识到家电安全的重要性，为新课的导入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-安全使用家电的基本知识

-介绍家电的安全操作规程，如不使用损坏的电线、插座，不超负荷用电等。

-讲解家电的日常维护保养方法，如定期清洁、检查电线是否老化等。

-家电故障的初步判断与处理

-教授学生如何判断家电是否发生故障，如异味、异常响声等。

-介绍一些常见的家电故障及其处理方法，如家电短路、电路断路等。

-家庭用电的安全常识

-讲解家庭用电的基本原则，如安全用电、防火防盗等。

-强调触电的危险性，教育学生不要接触裸露的电线和插座。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论

-将学生分成小组，每个小组讨论一个家庭用电安全问题，并找出解决方案。

-各小组分享讨论结果，教师点评并补充。

-角色扮演

-设计一个模拟家电使用场景，让学生扮演不同角色，体验家电使用中的安全问题。

-角色扮演结束后，教师引导学生总结出在使用家电时应注意的安全事项。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，强调家电安全的重要性。

-引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中，提高安全意识。

5.作业布置（5分钟）

-搜集一篇关于家电安全使用的报道或案例，下节课分享给同学们。

-在家中检查一下家电的安全状况，并向家长宣传家电安全知识。

-家长签字确认，确保学生能够将所学知识带回家，与家人共同关注家电安全。

六、知识点梳理

1.家电安全使用的基本知识

-家电的正确操作方法

-家电的放置和使用环境要求

-家电的日常维护保养

-家电的故障判断与处理

2.家电的安全操作规程

-遵守家电的使用说明书

-不使用损坏的电线和插座

-避免超负荷用电

-使用合格的电源插座和电线

3.家电的日常维护保养

-定期清洁家电表面和内部

-检查电线、插头是否老化

-保持家电通风良好

-避免长时间连续使用同一家电

4.家电故障的初步判断与处理

-观察家电是否出现异常响声、异味、过热等现象

-检查电源线、插头是否接触良好

-确认是否因过载导致跳闸

-如无法自行处理，应及时断电并联系专业人员

5.家庭用电的安全常识

-安全用电的基本原则

-触电的预防和处理

-家庭电路的安全检查

-防火防盗的安全措施

6.家电安全使用的重要性

-避免火灾、触电等安全事故的发生

-延长家电使用寿命

-提高生活质量

7.家电安全教育的实施

-学校教育：通过课堂教学、实践活动等方式，提高学生的安全意