- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
健美操基本步伐的学习与组合创编说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
健美操基本步伐的学习与组合创编说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
设计思路
本节课以人教版《体育与健康》必修第一册中健美操基本步伐的学习与组合创编为核心内容,针对高二学生的身体素质和运动能力,采用理论与实践相结合的教学方式。首先,通过示范和讲解,让学生掌握健美操的基本步伐和动作要领;其次,引导学生进行组合创编,培养他们的创新意识和团队协作能力;最后,通过实践练习和比赛,提高学生的动作熟练度和团队协作水平,增强学生的体质,丰富校园体育文化活动。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三个核心素养。运动能力方面,通过学习健美操基本步伐和组合创编,提高学生的身体协调性、灵活性和节奏感。健康行为方面,培养学生积极参与体育锻炼的习惯,增强健康意识,提高自我保健能力。体育品德方面,注重培养学生的团队协作精神、尊重他人、遵守规则和公平竞争意识,为学生的全面发展奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:掌握健美操的基本步伐和动作要领,以及组合创编的方法。
难点:动作的准确性、流畅性和创编的原创性。
解决办法:
1.采用分步骤教学,先示范基本步伐,再逐一分解动作,让学生跟随模仿,确保动作的准确性。
2.通过重复练习,加强动作的记忆和肌肉的熟悉度,提高动作的流畅性。
3.引导学生观察和分析优秀健美操组合,启发创编思路,鼓励学生发挥个人特色,创造性地进行组合创编。
4.实施小组合作学习,让学生在小组内部分工协作,共同完成任务,培养团队精神和创新能力。
5.定期组织小型比赛或展示,让学生在实践中检验学习成果,及时反馈和调整教学策略。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲练结合法:通过边讲解边示范,让学生即时模仿练习,加强理论与实践的结合。
-情境教学法:创设轻松愉快的教学环境,通过音乐和动作的融合,激发学生的学习兴趣。
-小组合作学习法:鼓励学生分组练习,通过小组内部的讨论和协作,提高学生的团队协作能力和创新能力。
2.教学手段:
-多媒体教学:使用视频资料展示健美操动作,帮助学生直观理解动作要领。
-音乐辅助教学:播放适合的健美操音乐,培养学生的节奏感和动作协调性。
-互动式教学软件:利用教学软件进行动作评分和反馈,帮助学生及时了解自己的表现,提高学习效率。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:播放一段精彩的健美操表演视频,让学生感受健美操的韵律美和活力,激发学习兴趣。
-回顾旧知:简要回顾学生在之前课程中学到的体育知识和技能,如基本运动步伐、身体协调性练习等。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解健美操的基本步伐和动作要领,包括踏步、点步、踢腿等。
-举例说明:通过示范标准动作,展示如何将这些基本步伐组合成流畅的健美操动作序列。
-互动探究:将学生分成小组,每组尝试创编一个简单的健美操步伐组合,并与其他小组分享。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:学生跟随音乐,分组练习所学的健美操步伐,逐步提高动作的准确性和流畅性。
-教师指导:教师巡回指导,纠正动作中的错误,提供个性化的建议和帮助。
4.课堂总结(约10分钟)
-对本节课的学习内容进行总结,强调健美操步伐的关键要素和创编的组合技巧。
-鼓励学生分享学习体会和收获,以及在学习过程中遇到的挑战和解决方法。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业:让学生在家中练习本节课学到的健美操步伐,并尝试创作一个完整的健美操动作序列。
-强调作业的重要性,并提醒学生在练习时注意安全,避免受伤。
6.拓展活动(约10分钟,可选)
-鼓励学生参加校内的健美操比赛或展示活动,将所学知识应用于实践中。
-提供额外的学习资源,如在线教程、视频等,供有兴趣深入学习的学生使用。
7.反馈与评价(约5分钟)
-收集学生对本节课教学效果的意见和建议,以便及时调整教学方法和策略。
-对学生的课堂表现进行评价,给予积极的反馈和鼓励,提高学生的自信心和学习动力。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《健美操运动技巧与训练方法》
-《健美操音乐与节奏搭配指南》
-《青少年健美操竞赛规则与评分标准》
-《健美操运动损伤预防与恢复》
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看国内外优秀健美操运动员的比赛视频,分析其动作技巧和表现力。
-阅读有关健美操历史发展的资料,了解健美操运动的起源、发展和未来趋势。
-探究健美操运动对身体各系统的
您可能关注的文档
- 8 蜗牛 说课稿-2023-2024学年科学二年级下册人教鄂教版.docx
- 高中信息技术选修2说课稿-4.2 图形图像的采集-粤教版.docx
- 第15课 生物与非生物(说课稿)-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列(苏教版).docx
- 8 我们受特殊保护 第一课时(说课稿)-部编版道德与法治六年级上册.docx
- 27我的伯父鲁迅先生 说课稿-2024-2025学年六年级上册语文统编版.docx
- 第一单元《小数乘法》(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx
- 课时4.5 牛顿运动定律的应用--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿(人教版2019必修第一册).docx
- 九年级历史下册 第18课 经济全球化的趋向说课稿 川教版.docx
- 重庆市大学城高中英语 Unit 1 Olympic History writing说课稿 重庆大学版必修5.docx
- 第一单元 第3课 美国内战-(Word说课稿)2024-2025学年九年级历史下册同步备课(统编版)[001].docx
- 江西省九江市少年宫科学动力机械课程(说课稿) --2两驱车.docx
- 江西省万载县高中生物 第5章 生态系统及其稳定性 5.5 生态系统的稳定性(练习课)说课稿 新人教版必修3.docx
- 第四单元说课稿2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx
- 高中信息技术说课稿:认识微型计算机4.docx
- Unit 1 My school Part B(说课稿)-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docx
- 第5单元 习作:围绕中心意思写 优质版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿[001].docx
- 职业面面观(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动安徽大学版.docx
- 第17课《小小设计师·个性相框》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版.docx
- 北京市和平北路学校九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘说课稿 新人教版.docx
- 2024-2025学年高中历史 专题四 中国近现代社会生活的变迁 第一课 物质生活和社会习俗的变迁说课稿 人民版必修2.docx
文档评论(0)