第13课《四、 使用书签》说课稿 2023—2024学年初中信息技术人教版七年级上册.docxVIP

第13课《四、使用书签》说课稿2023—2024学年初中信息技术人教版七年级上册

一、设计意图

本课《四、使用书签》旨在培养学生高效阅读、整理资料的能力，通过学习书签的使用方法，提高学生在信息检索和处理中的效率。结合人教版七年级上册信息技术课程，注重实际操作与理论知识的结合，使学生能够在日常学习和生活中运用书签功能。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过学习书签的使用，学生能够提升信息检索与筛选能力，增强计算思维在信息管理中的应用，以及培养在数字化环境中的自主学习与问题解决能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解书签在信息检索中的功能与作用；

②掌握书签的添加、编辑、删除等基本操作；

③学会利用书签快速定位和切换阅读内容。

2.教学难点，

①理解书签与网页链接的区别；

②掌握书签的个性化设置，如命名、分类等；

③在实际阅读中灵活运用书签，提高阅读效率和质量；

④解决学生在使用过程中遇到的具体问题，如书签丢失、无法添加等。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析，讲解书签的基本概念和操作步骤，帮助学生建立初步认知。

2.通过小组讨论，让学生分享自己使用书签的经验，激发学习兴趣，并促进知识交流。

3.设计实验活动，让学生实际操作添加、删除书签，体验书签在实际阅读中的应用。

4.利用多媒体资源，如动画演示书签的使用过程，增强直观性。

5.设置游戏环节，如“书签接力”，在趣味中巩固书签的使用技巧。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问：“同学们，你们在阅读书籍或网页时，有没有遇到需要返回或定位到之前阅读位置的情况？”引导学生思考。接着，教师展示书签的概念，并提出本节课的学习目标：“今天我们将学习如何使用书签，帮助我们更高效地管理和定位阅读内容。”

2.讲授新知（20分钟）

1）教师讲解书签的定义和作用，结合实际案例说明书签在信息检索和阅读管理中的重要性。

2）演示书签的添加、编辑、删除等基本操作步骤，强调操作要点。

3）介绍书签的分类和命名技巧，帮助学生养成良好习惯。

4）展示书签在不同浏览器和阅读软件中的应用，让学生了解书签的通用性。

3.巩固练习（10分钟）

1）教师提出练习任务：“请同学们尝试在浏览器中添加至少两个书签，并为自己命好名字。”

2）学生分组进行练习，教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

3）每组派代表展示自己的书签，教师点评并给予改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

1）教师引导学生回顾本节课所学内容，强调书签在阅读和资料管理中的重要作用。

2）总结书签的使用技巧，如分类、命名、定期整理等。

3）鼓励学生在日常生活中积极运用书签，提高阅读效率。

5.作业布置（5分钟）

1）教师布置作业：“请同学们课后尝试在电子书籍或在线文档中使用书签，并记录下使用过程中的感受和体会。”

2）提醒学生注意保护个人信息，不要将敏感信息添加到书签中。

3）预告下一节课的学习内容，激发学生对信息技术学习的兴趣。

六、知识点梳理

1.书签的定义与作用

-定义：书签是浏览器或阅读软件提供的一种功能，用于保存网页或文档中的特定位置，以便于日后快速访问。

-作用：提高信息检索效率，方便定位和切换阅读内容，有助于整理和分类资料。

2.书签的基本操作

-添加书签：在浏览器或阅读软件中，选中需要保存的网页或文档位置，点击“添加书签”或类似按钮。

-编辑书签：选中已有的书签，点击“编辑”或类似按钮，对书签名称、标签、描述等进行修改。

-删除书签：选中需要删除的书签，点击“删除”或类似按钮。

3.书签的分类与命名

-分类：根据个人需求，将书签分为不同类别，如工作、学习、娱乐等。

-命名：为书签起一个有意义的名称，便于识别和查找。

4.书签的个性化设置

-标签：为书签添加标签，方便按标签分类查找。

-描述：为书签添加描述，记录保存书签的原因和相关信息。

5.书签在不同浏览器和阅读软件中的应用

-浏览器：Chrome、Firefox、Edge等主流浏览器均支持书签功能。

-阅读软件：AdobeAcrobatReader、福昕阅读器等文档阅读软件也提供书签功能。

6.书签的使用技巧

-定期整理：定期检查和整理书签，删除无效或过时的书签。

-优化命名：为书签起一个简洁、直观的名称，便于查找。

-利用标签：合理利用标签功能，方便按标签分类查找书签。

-避免敏感信息：不要将个人隐私或敏感信息添加到书签中。

7.书签的使用场景

-阅读学习资料：在阅读学习资料时，将重要内容添加书签，方便日后查阅。

-工作研究：在工作中，将常用网站或文档添加书签，提高工作效率。

-网络阅读：在网络