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学前教育学试题与答案

一、单选题

1.学前教育的实施主要有两种形式，即（）

A.学前家庭教育和学前公共教育

B.学前家庭教育和幼儿园教育

C.学前家庭教育和托幼机构教育

D.学前社区教育和幼儿园教育

答案：A

解析：学前教育的实施形式主要有学前家庭教育和学前公共教育两种。学前家庭教育是在家庭中对幼儿进行的教育；学前公共教育是由社会专职人员在学前教育机构中对幼儿实施的保育和教育。

2.认为儿童是“小大人”的儿童观是（）

A.古代儿童观

B.中世纪儿童观

C.现代儿童观

D.文艺复兴时期儿童观

答案：A

解析：古代儿童观把儿童看作是“小大人”，认为儿童与成人没有本质区别，只是身体大小和知识多少的差异，不承认儿童有自己独特的生理和心理特点。

3.世界上第一所幼儿园的创立者是（）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

答案：A

解析：1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办了一所招收1-7岁儿童的教育机构，1840年正式命名为“幼儿园”，他被称为“幼儿园之父”。

4.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

答案：B

解析：象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，以物代物、以人代人。幼儿把冰棍棒当注射器、椅子当汽车开，体现了以物代物，属于象征性游戏。

5.幼儿全面发展教育是以（）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

答案：D

解析：幼儿全面发展教育要以幼儿身心发展的现实与可能为前提，既考虑幼儿现有的发展水平，又要挖掘其发展潜力，促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展。

6.幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段，其（）。

A.抑制能力较差

B.抑制能力较强

C.兴奋能力较差

D.抑制能力和兴奋能力均较差

答案：A

解析：幼儿期大脑皮质的兴奋过程强于抑制过程，即幼儿很容易兴奋，但难以抑制自己的行为，所以抑制能力较差。

7.幼儿园环境创设的首要原则是（）

A.安全性原则

B.环境与教育目标的一致性原则

C.发展适宜性原则

D.幼儿参与性原则

答案：A

解析：安全性原则是幼儿园环境创设的首要原则，因为幼儿身体发育尚未成熟，自我保护能力较弱，只有在安全的环境中，幼儿才能健康成长和进行各种活动。

8.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是（）

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔，再轻擤另一侧

C.同时捏住鼻翼两侧擤

D.用手背擦鼻涕

答案：B

解析：正确擤鼻涕的方法是先捂住一侧鼻孔，再轻擤另一侧，这样可以避免鼻腔内的分泌物进入中耳，引发中耳炎等疾病。

9.幼儿园课程内容是课程目标的（）

A.体现与依托

B.依据

C.基础

D.前提

答案：A

解析：幼儿园课程内容是实现课程目标的手段，是课程目标的体现与依托，通过具体的课程内容来落实课程目标。

10.幼儿的学习是以（）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

A.直接经验

B.间接经验

C.语言经验

D.动作经验

答案：A

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验。

11.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性

B.发展适宜性

C.综合性

D.活动性

答案：C

解析：综合性原则要求幼儿园课程内容应综合考虑幼儿的认知、情感、动作技能等方面的发展，将各领域的内容有机融合。只注重单一领域的教学，违背了综合性原则。

12.幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

答案：B

解析：幼儿剧烈呛咳、呼吸困难、面色青紫，很可能是有异物落入气管，导致气管堵塞，影响呼吸。

13.儿童最早出现的记忆是（）

A.形象记忆

B.运动记忆

C.情绪记忆

D.语词逻辑记忆

答案：B

解析：运动记忆是指对自己的动作或身体运动的记忆。儿童最早出现的记忆是运动记忆，如婴儿对喂奶姿势的条件反射就属于运动记忆。

14.幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

答案：C

解析：再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成相应新