江苏省2015-2015学年高中英语 Unit1 Advertising Grammar and usage说课稿 牛津译林版必修4.docx

江苏省2015-2015学年高中英语Unit1AdvertisingGrammarandusage说课稿牛津译林版必修4

一、教学内容

江苏省2015-2015学年高中英语Unit1AdvertisingGrammarandusage

本节课内容选自牛津译林版必修4，主要围绕广告语法和用法展开。包括广告中的常用句型、广告中词汇的运用、广告中的修辞手法等。通过学习本节课，学生将能够掌握广告英语的语法特点，提高阅读和写作能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习广告英语的语法和用法，提升语言运用能力，增强对西方广告文化的理解；通过分析广告修辞，培养批判性思维；同时，通过自主学习，提高学习策略和自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解并运用广告英语中的常用句型，如：“Buyonegetonefree”、“Limitedtimeoffer”等。

-掌握广告中词汇的特定含义和用法，例如：“special”，“exclusive”，“discount”等。

-学习并分析广告中的修辞手法，如夸张、对比、排比等。

2.教学难点

-难点一：正确识别和理解广告中词汇的双关意义和隐含信息。例如，在广告中，“free”一词可能指赠送，也可能指没有费用，需要学生准确判断。

-难点二：分析广告中的修辞手法，并理解其目的和效果。例如，夸张的修辞可能用于吸引注意力，但需要学生理解这种修辞并不总是真实的。

-难点三：将所学语法和词汇知识灵活应用于实际写作中，创作出具有说服力的广告文案。

-难点四：在阅读广告时，培养学生批判性思维，识别广告中的误导性信息。

为了帮助学生突破这些难点，教师可以采用以下策略：

-通过案例分析，引导学生识别和理解广告中的双关意义和隐含信息。

-使用多媒体资源，展示不同类型广告的修辞手法，帮助学生理解其目的和效果。

-设计写作练习，让学生尝试运用所学知识创作广告文案，并及时提供反馈。

-引导学生讨论广告的真实性和目的，培养他们的批判性思维能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、音响系统。

-课程平台：牛津译林版高中英语教材配套资源网站、在线学习平台。

-信息化资源：广告案例视频、广告文案文本、在线语法练习工具。

-教学手段：实物教具（如广告宣传册）、互动式教学软件、小组讨论活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习广告英语中的常用句型和词汇。

设计预习问题：围绕广告语法和用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你能找出三个广告中的双关意义吗？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解广告英语的常用句型和词汇。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对某些句型结构的疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解广告语法和用法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一则经典的广告视频，引出广告语法和用法的话题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解广告英语中的常用句型，如：“Buyonegetonefree”，并结合实例帮助学生理解其用法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析广告中的修辞手法，如夸张，并讨论其效果。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，尝试自己创作一段广告文案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解广告英语的语法和用法。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握广告英语的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解广告英语的语法和用法，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，要求学生创作一段具有吸引力的广告文案。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站，如广告设计指南和广告案例分析。