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第22课
世界多极化与经济全球化
通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点,以及出现的全球性问题,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
课程标准
教学重点:了解世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点。
教学难点:通过了解世界变化发展的主要趋势,理解人类社会面临的“机遇”与“挑战”并存。
世界多极化发展趋势
经济全球化进程加快
社会信息化和文化多样性
3
2
1
CONTENTS
目录
1
公元1993年
3
公元1999年
4
公元2001年
欧盟成立
二十国集团成立
“9·11”事件
阿富汗战争
中国加入世贸
2
公元1995年
世贸成立
2018年,
“逆全球化”出现
5
公元2003年
伊拉克战争
6
公元2011年
中国成为第一大出口国
时空定位
新课导入
911事件回顾
2001年9月11日上午,美国本土遭遇有史以来最严重的恐怖袭击事件,恐怖分子挟持3架民航客机分别撞向位于美国纽约世界贸易中心一号、二号大楼以及五角大楼,造成多栋建筑物坍塌损毁,2996人在此次袭击事件中遇难,6291人受伤,经济损失超过2000亿美元。
“911事件”发生,美国很快将凶手锁定为基地恐怖组织创始人本拉登,并以反恐为由出兵阿富汗,在世界范围内掀起反恐战争。
01
世界多极化发展趋势
苏联解体后,美国一超独大,但无力完全主导世界格局。世界正在走向多极化,其发展趋势不可逆转。
新知讲解
一、世界多极化发展趋势
多极化的概念:所谓“极”指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”,是指一种发展趋势,表明在多极化格局形成之前有一个相当长的过渡期。多极化发展并不是偶然的,它孕育于两极格局的演变之中,根源于世界经济力量的多极化发展趋势,是当今国际形势的一个突出特点。
美国是世界上唯一能够维持和平力量的国家,正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。——乔治·W·H·布什,1991
1.冷战的结束和两极格局的消失,作为世界上唯一的超级大国,美国希望建立由美国主导的单极世界。
表现:美国借反恐行动,于2001年和2003年发动了阿富汗战争、伊拉克战争。使中东局势进一步动荡。
911事件
阿富汗战争
伊拉克战争
一超:美国
一、世界多极化发展趋势
美国主导的单极世界:随着冷战的结束和两极格局的消失,美国作为世界上唯一的超级大国,希望建立由美国主导的单极世界。
A、原因:作为世界上唯一的超级大国
B、主张:美国作为冷战后唯一的超级大国,谋求领导世界,并认为只有美国具备领导世界的力量。于是,依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。根据白宫方面的统计,1990-1991年,美国领导人在各种讲话中有42处提到“世界新秩序”,最终目的是建成“美国治下的和平”,即美国主导的单极世界。——《中外历史纲要下》教参
1992年8月24日,乔治·W·H·布什
材料:1991年美国总统布什在其《国情咨文》中说:“我们是世界上唯一能够维持和平力量的国家,正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
一超:美国
一、世界多极化发展趋势
C、表现:1998对伊拉克空中打击;1999发动科索沃战争;2001发动阿富汗战争;2003发动伊拉克战争等等。
2019年特朗普
超级大国
认定标准
美国
政治因素
安理会常任理事国;世界事务上得到其他国家的支持或结盟
经济因素
世界上最大的经济体;众多跨国公司和金融机构总部所在地;全球最大资本市场;美元是世界上最有影响力的储备货币和可兑换货币;众多行业领先位置
军事因素
军费为全球第一,是第二至第十五名国家军费的总和;拥有世界上最多核武军备;拥有世界上最先进的军事科技;在世界多国设有常驻军,随时可到任何地方执行任务。
太空科技
一直在研究与发展太空科技,继续发展太空飞机;是建立国际太空站的主要国家之一;在众多科技领域具有明显优势。
人口因素
世界上人口第三多的国家,也是全球人口最多的发达国家;是人口结构最为合理的发达国家
多强:欧盟
一、世界多极化发展趋势
世界多极化趋势继续发展
欧洲联盟:继续向经济和政治一体化迈进,是世界上最大的区域性国际组织,主张在国际舞台上发挥欧盟的独特作用。
A、表现:
欧盟成立:
1991《欧洲联盟条约》(“马约”)
标志:1993“马约”生效;
1999欧元正式启用
努
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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