2025年小班六一儿童节标准教案美术.ppt

小班六一儿童节美术教案PPT大纲主讲人：时间：202X.X目录Contents01一.六一儿童节的由来与意义02二.小班美术活动的目标与准备03三.小班美术活动的实施过程04四.小班美术活动的拓展与延伸05五.小班美术活动的总结与反思一.六一儿童节的由来与意义011949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，决定将每年的6月1日定为国际儿童节，以保障儿童权利，纪念战争中受害的儿童。中国于1949年12月宣布承认并规定6月1日为儿童节，体现了国家对儿童的关怀与重视，为儿童的健康成长营造了良好的社会氛围。国际儿童节的诞生背景六一儿童节的起源家长会陪伴孩子一起庆祝六一，增进亲子关系，加深彼此的理解与感情，共同创造美好的回忆，促进家庭和谐。

社会各界也会举办各种庆祝活动，营造关爱儿童的氛围，推动社会对儿童教育、福利等问题的关注，促进儿童事业的发展，为社会的可持续发展奠定基础。六一儿童节为孩子们提供了展示自我、锻炼能力的平台，如参加文艺表演、绘画比赛等活动，有助于增强自信心，培养创造力和团队合作精神。

这一天孩子们能收到礼物、参与游戏，感受到快乐与关爱，对心理健康和情感发展有着积极影响，让他们在欢乐中度过童年时光。0102对儿童成长的重要性对家庭与社会的价值六一儿童节的意义二.小班美术活动的目标与准备02通过绘画活动，引导幼儿学习基本的绘画技巧，如握笔姿势、线条勾勒、色彩搭配等，提高手部精细动作能力，为今后的美术学习打下基础。

鼓励幼儿大胆想象，自由创作，培养创新思维和独特的艺术表达能力，让每个孩子的作品都充满个性和创意。培养绘画技能与创造力让幼儿在绘画过程中回忆六一儿童节的快乐场景，感受节日的热闹与喜悦，将这种情感融入作品中，增强对节日的认同感和喜爱之情。

欣赏优秀的儿童节绘画作品，引导幼儿感受色彩、构图等美术元素的美感，培养初步的审美能力，提升艺术修养。感受节日氛围与审美情趣在绘画活动中，幼儿可以相互交流、分享自己的想法和创作过程，学会倾听他人的意见，培养良好的社交技巧和合作意识。

通过小组合作完成一幅大型绘画作品，如共同绘制六一儿童节的场景，让幼儿体会团队合作的力量和乐趣，学会分工协作，共同完成任务。增强社交与合作能力活动目标设定绘画工具：准备足够数量的画纸、油画棒、水彩笔、彩色铅笔等绘画工具，确保每个幼儿都能使用到合适的材料，满足他们的绘画需求。

辅助材料：如彩色卡纸、剪刀、胶水、贴纸等，用于制作装饰性的元素，丰富绘画作品的表现形式，增添节日氛围。物质材料准备布置教室：提前在教室中张贴与六一儿童节相关的装饰，如彩带、气球、节日海报等，营造浓厚的节日氛围，激发幼儿的创作热情。

设置展示区：在教室一角或走廊设置专门的绘画作品展示区，用于展示幼儿的优秀作品，让孩子们感受到自己的努力得到了认可和展示的机会，增强自信心和成就感。环境布置准备教师提前了解幼儿对六一儿童节的认知程度和绘画水平，以便在活动中给予针对性的指导和启发，更好地引导幼儿完成绘画创作。

向幼儿介绍六一儿童节的由来、习俗等相关知识，丰富他们的知识储备，为绘画创作提供更多的素材和灵感，帮助幼儿更好地理解节日的意义。知识经验准备活动准备事项三.小班美术活动的实施过程030102视频或图片导入播放六一儿童节的精彩视频或展示一些生动有趣的节日图片，如孩子们在舞台上表演、在游乐场玩耍等场景，让幼儿直观地感受节日的热闹和欢乐，进一步激发幼儿的创作欲望。

引导幼儿观察图片或视频中的色彩、人物动作、场景布置等细节，为绘画创作积累素材，帮助幼儿在脑海中形成清晰的画面，为接下来的绘画活动做好准备。谈话导入教师与幼儿进行轻松愉快的谈话，询问幼儿对六一儿童节的期待和喜欢的活动，引导幼儿回忆以往六一儿童节的快乐经历，激发幼儿参与活动的兴趣和积极性。

通过谈话，了解幼儿对六一儿童节的认知程度，为后续的绘画活动提供思路和方向，让幼儿在绘画中能够更好地表达自己的想法和感受。活动导入环节教师根据幼儿的绘画水平和能力，选择合适的绘画主题进行示范，如画一个快乐的六一儿童节场景，边画边讲解绘画的步骤和技巧，如如何构图、如何选择色彩等，让幼儿对绘画过程有一个清晰的认识。

在示范过程中，注重引导幼儿观察和思考，鼓励幼儿提出问题，教师及时解答，帮助幼儿理解绘画的要点和难点，提高幼儿的绘画技能和创作能力。示范与讲解在绘画创作过程中，播放轻松愉快的儿童音乐，营造一个愉悦、轻松的创作氛围，让幼儿在音乐的陪伴下，更加专注地进行绘画创作，激发幼儿的创作灵感和想象力。

教师保持积极乐观的情绪，用鼓励的话语和肯定的目光关注幼儿的创作过程，让幼儿感受到教师的支持和鼓励，增强幼儿的自信心和创作动力，使整个绘画创作过程充满