第6课 设计与制作：我的小桥（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）[001].docx

第6课设计与制作：我的小桥（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6课设计与制作：我的小桥（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）

教材分析

“第6课设计与制作：我的小桥（说课稿）-2023-2024学年五年级科学下册同步精品课堂系列（粤教版）”本节课选自粤教版五年级科学下册，主要围绕桥梁的设计与制作展开。教材通过引导学生了解桥梁的基本结构和特点，培养学生观察、分析、设计和动手制作的能力。本节课旨在让学生通过实践活动，掌握简单的力学知识，培养创新意识和团队合作精神。教材内容紧密结合学生的生活实际，易于激发学生的学习兴趣和参与热情。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究桥梁结构稳定性的能力，提升学生的问题解决和科学研究素养。

2.创新实践：鼓励学生运用所学知识设计并制作小桥，发展学生的创新思维和动手实践能力。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，学会在制作过程中不断尝试、调整和优化，以实现最佳设计效果。

教学难点与重点

1.教学重点

-桥梁的基本结构：使学生掌握桥梁的梁、拱、悬索等基本结构类型，理解每种结构的特点和适用场景。例如，通过展示不同类型的桥梁图片，让学生识别并描述每种桥梁的结构特征。

-力学原理的应用：教授学生简单的力学知识，如力矩、压力和支撑力的概念，以及这些原理在桥梁设计中的实际应用。比如，通过实验演示，让学生了解力矩对桥梁稳定性的影响。

-设计与制作过程：指导学生按照科学的方法进行桥梁设计，包括需求分析、方案制定、材料选择和制作工艺。例如，通过小组讨论，引导学生分析不同材料的优缺点，并选择合适的材料进行桥梁制作。

2.教学难点

-桥梁稳定性的理解：学生可能难以理解桥梁稳定性的概念和影响因素，如重力分布、支撑点设置等。为此，可以通过模拟实验，让学生直观地观察桥梁在不同条件下的稳定性变化。

-设计理念的运用：学生可能难以将设计理念与实际制作相结合，导致设计不合理或制作过程中出现困难。教师可以通过案例分析和实际操作，指导学生如何将设计理念转化为可操作的步骤，如通过对比分析不同桥梁设计案例，帮助学生形成自己的设计思路。

-团队合作与沟通：在小组合作制作桥梁的过程中，学生可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。教师需要引导学生建立有效的沟通机制，确保每个成员都能在团队中发挥自己的作用，例如通过角色扮演和团队建设活动，提高学生的团队合作能力。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、实验材料（如纸张、胶带、剪刀等）

-软件资源：绘图软件、演示文稿软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：桥梁设计案例资料、桥梁结构视频资料

-教学手段：小组讨论、实验演示、互动问答

教学过程

1.导入新课

-我会以一个简单的互动问题开始这节课：“同学们，你们平时走过哪些类型的桥梁？它们有什么特别之处？”通过这个问题，我希望能激发学生对桥梁的兴趣，并引导他们思考桥梁的多样性。

2.教学桥梁基本结构

-接下来，我会展示一系列桥梁的图片，包括梁桥、拱桥和悬索桥等，让学生观察并描述它们的特点。我会解释每种桥梁结构的基本原理，并让学生通过小组讨论，分析每种桥梁的优缺点。

-例如，在讨论拱桥时，我会让学生思考拱形结构如何帮助桥梁承受重量，并引导他们理解拱形对力的分散作用。

3.探究力学原理

-然后，我会通过实验演示，让学生直观地了解力矩、压力和支撑力在桥梁中的作用。我会让学生亲手操作，感受不同力对桥梁结构的影响。

-在实验中，我会让学生尝试改变桥梁的支撑点，观察桥梁的稳定性变化，并引导他们思考如何优化支撑点以增强桥梁的稳定性。

4.设计与制作桥梁

-接下来，我会让学生分组进行桥梁设计。我会给出一些设计要求和限制条件，如桥梁的跨度、承重能力等。学生需要根据这些条件，运用所学知识设计一座小桥。

-在设计过程中，我会鼓励学生充分发挥创意，同时考虑材料的可获得性和成本效益。我会提供必要的材料，如纸张、胶带、剪刀等，让学生动手制作他们设计的桥梁。

5.桥梁测试与优化

-当学生完成桥梁制作后，我会组织一次桥梁测试活动。每个小组都需要将他们的桥梁模型放置在测试平台上，并加载重物以测试其承重能力。

-根据测试结果，我会引导学生分析桥梁的失败原因，并鼓励他们提出改进方案。这个过程会重复进行，直到每个小组的桥梁能够承受预定的重量。

6.总结与反思

-在课程结束时，我会让学生回顾并总结他们在本节课中学到的知识。我会提出一些问题，如：“你们认为在设计和制作桥梁时最重要的是什么？”、“你们如何解决