第14课 明至清中叶的经济与文化 说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docxVIP

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

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授课时间

教学内容

第14课明至清中叶的经济与文化，本节课内容选自2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册。主要内容包括：1.明朝中后期的经济发展；2.清朝前期的农业、手工业和商业；3.明清时期的文化成就。通过学习，使学生了解这一时期我国经济、文化的特点及其影响。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史素养，具体目标如下：1.增强学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力，理解经济基础与上层建筑的相互作用；2.培养学生史料实证意识，通过分析历史文献，了解明清时期的经济与文化特点；3.培养学生的历史解释能力，探讨经济与文化发展对当时社会的影响；4.培养学生的历史意识，认识历史发展的连续性与阶段性。通过本节课的学习，学生能够形成对明清时期经济与文化发展的全面认识。

教学难点与重点

1.教学重点

①明清时期农业、手工业和商业的发展特点及其原因分析，如明清时期农业的耕作技术进步、手工业的精细分工和商业的繁荣景象。

②明清时期文化成就的代表性人物和作品，如《红楼梦》、《西游记》等文学作品，以及科技成就如《天工开物》等，要求学生能够识别和评价这些文化成就的历史意义。

2.教学难点

①理解经济基础对上层建筑的影响，分析明清时期经济发展如何推动文化变迁，以及文化发展对经济的影响。

②把握明清时期经济与文化发展的复杂性，包括社会矛盾、民族矛盾等，以及这些矛盾如何影响历史进程。

③在历史与现实的联系中理解历史，引导学生从历史角度思考当前社会经济发展中的问题，如传统文化的继承与创新等。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史教材、教学挂图。

课程平台：学校内部教学平台、在线历史教育资源库。

信息化资源：明清时期历史图片、地图、文献资料数字化资源。

教学手段：多媒体课件展示、历史人物与事件视频片段、学生小组讨论、历史情境模拟。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了明清时期的历史背景，了解了这一时期的社会状况。今天，我们将深入探讨明清时期的经济与文化，探究这一时期的特点及其影响。首先，请大家回顾一下上一节课的内容，看看自己有哪些疑问或者想要进一步了解的地方。

（学生）回顾上一节课的内容，同学们纷纷举手发言，提出了关于明清时期经济与文化的一些疑问。

二、新课导入

（教师）好的，同学们的疑问很有价值。今天，我们就来一一解答这些问题。首先，我们来了解一下明清时期农业的发展。

（一）农业的发展

1.教师展示明朝中后期农业发展的相关图片和资料，引导学生观察和分析。

2.学生分组讨论，分析明朝中后期农业发展的原因和特点。

3.学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（二）手工业和商业的繁荣

1.教师展示清朝前期手工业和商业发展的相关图片和资料，引导学生观察和分析。

2.学生分组讨论，分析清朝前期手工业和商业发展的原因和特点。

3.学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

（三）文化成就的代表性人物和作品

1.教师展示明清时期文化成就的代表性人物和作品的相关图片和资料，引导学生观察和分析。

2.学生分组讨论，分析明清时期文化成就的背景、特点和影响。

3.学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、课堂小结

（教师）同学们，通过本节课的学习，我们了解了明清时期农业、手工业和商业的发展特点及其原因，以及明清时期的文化成就。现在，让我们一起来回顾一下本节课的重点内容。

（一）农业的发展

1.明朝中后期农业耕作技术进步，粮食产量提高。

2.农业生产区域化、专业化趋势明显。

（二）手工业和商业的繁荣

1.清朝前期手工业发展迅速，技艺精湛。

2.商业繁荣，市场体系完善。

（三）文化成就的代表性人物和作品

1.《红楼梦》、《西游记》等文学作品，展现了明清时期的文化繁荣。

2.《天工开物》等科技成就，体现了明清时期科技的发展。

四、课堂练习

（教师）为了巩固本节课所学内容，请同学们完成以下练习：

1.列举明清时期农业、手工业和商业发展的主要原因。

2.分析明清时期文化成就的背景、特点和影响。

3.结合所学知识，谈谈你对明清时期经济与文化发展的看法。

（学生）同学们认真思考，积极参与课堂练习，教师巡视指导。

五、课堂小结与作业布置

（教师）同学们，今天我们学习了明清时期的经济与文化，了解了这一时期的特点及其影响。希望大家能够通过本节课的学习，增强对历史发展的认识，提高自己的历史素养。接下来，请大家完成以下作业：

1.撰写一篇关于明清时期经济与文化发展的短文，字数不限。

2.收集关于明清时期的历史