《城市绿地的认养与维护活动参与》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《城市绿地的认养与维护活动参与》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、设计意图

《城市绿地的认养与维护活动参与》以三年级上册综合实践活动课程为背景，旨在通过实践活动，让学生了解城市绿地的重要性，培养学生的环保意识和社会责任感，提升学生的团队合作能力和实践能力。通过认养绿地的活动，使学生学会爱护环境，积极参与社会实践，为建设美好家园贡献力量。

二、核心素养目标

1.环境意识：培养学生对城市绿地生态价值的认识，提高保护环境的自觉性。

2.社会参与：通过参与绿地认养活动，增强学生的社会责任感和公民意识。

3.团队合作：在活动中培养学生的合作精神和沟通能力，提高团队协作效率。

4.实践能力：通过实地操作，锻炼学生的动手能力和解决问题的能力。

5.创新思维：鼓励学生在活动中发挥创意，提出改善绿地的建议，培养创新意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①培养学生对城市绿地生态价值的认识，使学生理解绿地对城市环境的重要性。

②引导学生掌握绿地认养的基本流程，包括了解绿地现状、制定维护计划、实施维护活动等。

③培养学生的团队合作能力，通过分组讨论和协作完成任务，提高学生的团队协作效率。

2.教学难点，

①激发学生对参与绿地认养活动的兴趣，使其愿意主动参与并投入其中。

②帮助学生克服在活动中可能遇到的困难，如天气变化、工具使用等，提高学生的适应能力。

③引导学生将环保理念内化为个人行为，形成长期维护绿地的习惯。

④在活动中培养学生的创新思维，鼓励学生提出有创意的绿地维护方案。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《城市绿地的认养与维护活动参与》相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如城市绿地实景照片、绿地维护流程图、环保宣传视频等。

3.实验器材：准备简单的工具和材料，如园艺工具、种子、肥料等，供学生进行绿地种植和养护实践。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作；在教室一角设置实验操作台，用于进行绿地养护实验。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示城市绿地前后的对比图片，引导学生思考绿地对城市环境的影响，激发学生对绿地认养与维护活动的兴趣。

-回顾旧知：回顾关于植物生长的基本知识，如阳光、水分、土壤等对植物生长的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解绿地认养与维护的基本流程，包括绿地调查、制定维护计划、实施维护活动等步骤。

-举例说明：通过实际案例展示绿地认养的成功经验，让学生了解认养活动的具体内容和意义。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的绿地信息，共同探讨如何进行绿地维护。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每个小组负责一片小绿地，进行实地调查和养护计划制定。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，确保学生正确执行养护计划。

4.实践操作（约30分钟）

-学生分组进行绿地认养活动，包括除草、浇水、施肥等。

-教师监督：教师现场监督学生操作，确保学生的安全，并指导学生正确使用工具。

5.交流分享（约20分钟）

-各小组汇报自己的认养成果，分享在活动中的收获和体会。

-教师点评：对学生的表现进行点评，肯定学生的努力，指出不足之处，并提出改进建议。

6.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调绿地认养与维护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注环境保护，积极参与到绿地维护活动中。

7.作业布置（约10分钟）

-让学生回家后与家人一起寻找身边的绿地，了解其现状，并思考如何为绿地做出贡献。

-布置书面作业，要求学生撰写一篇关于绿地认养与维护的短文，分享自己的见解和感受。

在教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

-鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神。

-注重实践操作，提高学生的动手能力和实际应用能力。

-及时给予学生反馈，帮助学生巩固所学知识。

-培养学生的环保意识和社会责任感，为建设美好家园贡献力量。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《城市绿地的生态价值》：介绍城市绿地对城市生态环境、气候调节、生物多样性保护等方面的作用。

-《绿色生活手册》：介绍日常生活中如何节能减排，减少对环境的破坏，以及如何参与到环境保护活动中。

-《植物养护指南》：提供常见植物的养护方法，帮助学生了解如何正确照顾植物，提高养护绿地的能力。

-《社区绿化与美化》：介绍社区绿化的重要性，以及如何通过社区绿化活动改善居住环境。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以调查自己所在社区或学校