左邻右舍一家亲（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

左邻右舍一家亲（说课稿）-2023-2024学年三年级上册综合实践活动全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：三年级上册综合实践活动《左邻右舍一家亲》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾和总结在家庭、学校和社区中的邻里交往经验，通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和社会责任感。与课本已有知识联系紧密，如道德与法治课程中关于人际交往和社区生活的内容。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往能力、社会责任感和集体荣誉感。通过参与社区活动，学生将学会尊重他人、合作共事，增强对社区的认同感和归属感。同时，培养学生的问题解决能力和创新思维，激发学生参与社区建设的积极性，提升学生的实践能力和生活技能。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点一：邻里关系的理解。引导学生理解邻里之间不仅是地理位置上的相邻，更是情感上的互助与支持，通过具体案例让学生认识到邻里和谐的重要性。

-重点二：社区活动的参与。强调学生积极参与社区活动，如邻里间的互助、节日庆祝等，培养学生的社区参与意识和能力。

2.教学难点：

-难点一：角色扮演中的情感投入。学生在进行角色扮演时，如何真实地表达出角色的情感，需要教师指导学生进行情感体验和表达。

-难点二：社区问题的识别与解决。引导学生从社区中发现问题，并尝试提出解决方案，这对三年级学生的思维能力和创造力是一个挑战。

-难点三：团队合作与沟通。在小组活动中，学生需要学会有效沟通、分工合作，这对于三年级学生来说，如何在小组中发挥自己的作用是一个难点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音笔、相机

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：社区活动照片、视频资料、邻里互助案例文档

-教学手段：角色扮演道具、社区地图、小组讨论记录表

教学过程

一、导入新课

1.教师通过提问：“同学们，你们知道什么是邻里关系吗？你们和邻居之间发生过哪些有趣的事情？”引导学生思考邻里关系的含义，激发学生对本节课的兴趣。

2.教师展示社区照片，引导学生观察并分享自己在社区中的生活体验，为接下来的课程内容做好铺垫。

二、新课讲授

1.教师讲解邻里关系的定义和重要性，强调邻里和谐对于社区稳定和居民幸福生活的意义。

2.教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在社区中的邻里互助经历，引导学生认识到邻里之间应该相互关心、帮助。

3.教师引导学生进行角色扮演，模拟邻里之间发生的一些常见问题，如借东西、照顾老人等，让学生学会如何妥善处理这些问题。

4.教师通过案例分析，让学生了解邻里之间发生矛盾时的解决方法，强调沟通和协商的重要性。

三、实践环节

1.教师组织学生进行社区活动，如清洁公共区域、帮助邻居等，让学生将所学知识运用到实际生活中。

2.学生分组进行社区调查，了解邻里之间的需求和问题，为社区建设提出建议。

四、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调邻里关系的重要性。

2.学生分享自己在实践环节中的收获和感悟，教师进行点评和总结。

3.教师布置课后作业，要求学生回家后与家人分享本节课的内容，并尝试在家庭中实践邻里互助。

具体教学过程如下：

1.导入新课

-教师提问：“同学们，你们知道什么是邻里关系吗？”

-学生回答：“邻里关系就是住在附近的邻居之间的关系。”

-教师继续提问：“你们和邻居之间发生过哪些有趣的事情？”

-学生分享自己的经历，如帮助邻居照顾孩子、一起参加社区活动等。

2.新课讲授

-教师讲解邻里关系的定义和重要性：“邻里关系是指住在附近的居民之间的关系，和谐邻里关系对社区稳定和居民幸福生活具有重要意义。”

-教师组织学生进行小组讨论：“请分享你们在社区中的邻里互助经历。”

-学生分享自己的经历，如帮助邻居照顾老人、一起解决社区问题等。

-教师引导学生进行角色扮演：“模拟邻里之间发生的一些常见问题，如借东西、照顾老人等，学会如何妥善处理这些问题。”

-学生进行角色扮演，教师进行点评和指导。

3.实践环节

-教师组织学生进行社区活动：“清洁公共区域、帮助邻居等，让学生将所学知识运用到实际生活中。”

-学生分组进行社区调查：“了解邻里之间的需求和问题，为社区建设提出建议。”

-学生分享调查结果，教师进行点评和总结。

4.总结与反思

-教师引导学生回顾本节课所学内容：“邻里关系的重要性、邻里互助的意义、如何妥善处理邻里之间的问题。”

-学生分享自己在实践环节中的收获和感悟：“通过实践，我学会了如何与邻居相处，感受到邻里之间的温暖。”

-教师进行点评和总结：“同学们，希望你们能够将所学知识运用到实际生活中，为社