备课素材：细胞核的结构和功能大单元说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

备课素材：细胞核的结构和功能大单元说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：细胞核的结构和功能

2.教学年级和班级：高一

3.授课时间：2024-2025学年上学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生运用结构与功能相适应的生物学观点分析细胞核结构与功能的关系。

2.培养学生通过实验探究细胞核在遗传信息传递中的作用。

3.培养学生运用科学探究方法，提高观察能力、实验操作能力和数据分析能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.细胞核的结构组成及其在细胞中的作用。

2.细胞核与遗传信息传递的关系。

难点：

1.细胞核内部结构的复杂性和功能多样性。

2.如何通过实验观察和分析细胞核在遗传信息传递中的作用。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源展示细胞核结构，帮助学生直观理解。

2.设计一系列实验活动，让学生亲自操作，观察细胞核在不同条件下的变化。

3.引导学生通过小组讨论和合作，共同分析实验结果，加深对细胞核功能理解。

4.利用思维导图等工具，帮助学生梳理细胞核结构、功能和遗传信息传递之间的关系，突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：人教版高中生物必修1《分子与细胞》。

2.辅助材料：细胞核结构图、遗传信息传递过程动画、相关实验操作视频。

3.实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、染色剂、滴管等。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，确保学生活动空间。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布细胞核结构PPT和视频，明确预习细胞核的基本结构和功能。

设计预习问题：围绕细胞核的结构和功能，设计问题如“细胞核中哪些结构负责遗传信息的存储？”和“细胞核如何调控细胞的生命活动？”

监控预习进度：通过平台数据分析，监控学生预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读细胞核相关资料，理解细胞核的基本结构。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台共享预习资源。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示细胞分裂的图片，引出细胞核在细胞分裂中的作用。

讲解知识点：详细讲解细胞核的组成和功能，如核膜、核仁、染色质等。

组织课堂活动：进行小组讨论，让学生分析细胞核在不同细胞类型中的作用。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考细胞核的功能。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，分享自己的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解细胞核的结构和功能。

实践活动法：小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置细胞核相关实验报告的写作，要求学生分析实验结果。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线课程，供学生深入学习。

学生活动：

完成作业：学生根据实验报告的要求，分析实验数据。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步学习细胞核的遗传学。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：学生通过作业和拓展学习，反思自己的学习过程。

六、学生学习效果

学生在学习细胞核的结构和功能这一章节后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握：

-学生能够准确地描述细胞核的基本结构，包括核膜、核仁、染色质等组成部分。

-学生理解了细胞核在遗传信息传递中的作用，如DNA复制、转录和翻译过程。

-学生掌握了细胞核调控细胞生命活动的基本原理，如细胞周期调控和基因表达调控。

2.能力提升：

-学生通过实验操作，提高了观察和实验操作能力，学会了使用显微镜、载玻片、染色剂等实验器材。

-学生通过小组讨论和角色扮演，提升了团队合作和沟通能力，学会了如何与他人协作解决问题。

-学生在解答疑问和讨论中，提高了逻辑思维和分析问题的能力，学会了如何从多角度思考问题。

3.思维培养：

-学生在自主阅读和思考预习资料的过程中，培养了独立思考和自主学习的能力。

-学生在实验设计和数据分析中，学会了如何运用科学方法解决问题，培养了科学探究精神。

-学生在反思总结的过程中，学会了如何评估自己的学习成果，提出改进建议，促进了自我提升。

4.价值观形成：

-学生通过学习细胞核的结构和功能，认识到生物体的复杂性，培养了对生命科学的敬畏之心。

-学生在实验过程中，体会到了科学研究的严谨性和团队合作的重要性，树立了科学态度和价值观。

-学生通过学习细胞核在遗传信息传递中的作用，认识到生命现象的规律性，培养了对科学规律的尊重和追求。