一年级信息技术下册 综合练习 2说课稿 河大版.docx

一年级信息技术下册综合练习2说课稿河大版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为河大版一年级信息技术下册综合练习2。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过综合练习，巩固学生对于信息技术基本操作、网络应用、信息获取与处理等知识的理解和运用。教材内容涉及计算机的基本操作、网络浏览、电子邮箱等，与学生在日常生活中的实际应用紧密相连。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过综合练习，学生能够提升对信息技术工具的应用能力，增强信息检索与处理能力，培养合作学习与问题解决的能力，同时激发学生对信息技术的兴趣和探究精神，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：计算机基本操作。例如，正确使用鼠标进行点选、拖拽等操作，以及熟练运用键盘输入文字和信息。

-重点二：网络浏览器的使用。学生需要掌握如何打开网页、搜索信息、保存网页内容等基本技能。

-重点三：电子邮箱的基本操作。重点在于学会发送邮件、接收邮件、附件的添加和删除等。

2.教学难点

-难点一：网络信息的筛选与判断。学生需要学会辨别网络信息的真伪，避免受到虚假信息的影响。

-难点二：网络安全意识。理解网络安全的重要性，学会保护个人信息，避免网络诈骗。

-难点三：信息处理与整合。学生需要学会如何将收集到的信息进行整理、归纳，形成有价值的知识体系。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有河大版一年级信息技术下册教材，包含综合练习2的相关内容。

2.辅助材料：准备与网络浏览、电子邮箱操作相关的图片、图表和视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：准备计算机设备，确保网络连接稳定，供学生进行实际操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含网络浏览和电子邮箱操作步骤的PPT和视频，要求学生预习并理解基本操作。

-设计预习问题：围绕“如何安全有效地使用网络资源”，设计问题如“如何识别网络信息的可靠性”和“如何设置邮箱账户以保护隐私”。

-监控预习进度：通过微信群互动和提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解网络浏览和电子邮箱的基本操作。

-思考预习问题：学生思考如何在实际操作中应用所学知识，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题列表提交至微信群。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：以“网络世界探秘”为主题的故事引入，激发学生对网络操作的兴趣。

-讲解知识点：讲解网络浏览器的使用方法和电子邮箱的设置步骤，结合实际操作演示。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享预习中的疑问，并共同解决。

-解答疑问：针对学生在操作中遇到的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，跟随老师的演示进行操作。

-参与课堂活动：学生在小组中互相帮助，共同完成网络浏览和邮箱操作的任务。

-提问与讨论：学生提出操作中的难题，与小组伙伴讨论解决。

方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解操作步骤。

-实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习技能。

-合作学习法：通过讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生课后尝试使用网络资源查找信息，并练习使用电子邮箱。

-提供拓展资源：推荐相关的网络安全和信息技术教育网站，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：通过批改作业和个别辅导，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成作业，巩固所学技能。

-拓展学习：利用推荐资源，进行自我提升。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验，提出改进建议。

方法/手段/资源：

-自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生自主学习能力。

-反思总结法：通过反思，帮助学生提升自我认知和学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-网络浏览安全知识：介绍网络浏览时如何识别和避免虚假信息、恶意软件和网络钓鱼等安全威胁。

-电子邮箱安全使用指南：提供关于如何设置强密码、启用两步验证、避免泄露个人信息等安全措施。

-信息检索技巧：介绍高效的搜索引擎使用方法，以及如何从海量信息中快速找到所需资料。

-网络道德与规范：讨论网络行为规范，如尊重他人隐私、不传播虚假信息等。

-信息技术发展史：简要介绍计算机和网络技术的发展历程，