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江苏省东台市唐洋中学初中体育《接力与技巧》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

江苏省东台市唐洋中学初中体育《接力与技巧》说课稿

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为江苏省东台市唐洋中学初中体育《接力与技巧》。主要内容包括接力跑的基本技巧、接力棒传递方法、接力队形及接力比赛规则等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的接力跑技巧有一定的联系，通过复习和巩固，帮助学生更好地掌握接力跑的技巧，提高接力比赛成绩。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过接力跑的训练，提高学生的速度、耐力和协调性。

2.增强学生的健康行为，通过参与接力比赛，培养学生团队合作精神和规则意识。

3.促进学生的体育品德发展，培养学生积极向上的精神风貌和面对挑战的勇气。

教学难点与重点

1.教学重点，

①接力跑的起跑技巧：包括起跑姿势、起跑信号反应、起跑后的加速等，确保学生在接力比赛中能够迅速启动并保持领先。

②接力棒的传递方法：重点教授正确的接力棒传递技巧，包括接棒和传棒时的身体姿势、接力棒的位置和传递时机，以保证传递的准确性和稳定性。

2.教学难点，

①接力跑中的协调配合：难点在于如何让学生在高速奔跑中保持良好的协调性，避免因配合不当导致的失误。

②心理素质的培养：在紧张的比赛氛围中，如何让学生保持冷静，发挥出最佳水平，是教学中的难点之一。

教学资源

-软硬件资源：接力棒、秒表、计时器、音响设备。

-课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和视频。

-信息化资源：接力跑技巧教学视频、接力跑规则讲解PPT。

-教学手段：田径场、接力跑专用场地、标志物（如接力区标志线）、教学挂图。

教学过程

一、导入新课

（1）师：同学们，上一节课我们学习了短跑的基本技巧，今天我们将继续学习接力跑，这是一种团队合作的运动项目，它不仅考验个人的速度和技巧，更考验团队之间的默契和配合。请大家跟我一起做热身运动，为今天的接力跑训练做好准备。

（2）生：跟随老师进行热身运动。

二、新课教学

1.接力跑的基本技巧

（1）师：首先，我们来学习接力跑的基本技巧。请大家注意，接力跑的起跑非常重要，正确的起跑姿势和反应速度可以为我们赢得先机。

（2）生：认真观察老师的示范，并跟随老师的指导练习起跑姿势。

（3）师：接下来，我们来看接力棒的传递方法。正确的传递方式可以保证接力棒的稳定性，减少失误。

（4）生：模仿老师的示范，练习接棒和传棒的动作。

（5）师：在接力跑中，我们还需要注意保持队形，确保每位队员都能发挥出自己的最佳水平。

（6）生：根据老师的指导，练习保持队形。

2.接力跑比赛规则

（1）师：同学们，了解接力跑的比赛规则对我们的比赛非常重要。请大家认真听讲。

（2）生：专心听讲，记录重点规则。

（3）师：接力跑比赛规则包括：接力棒必须在接力区内传递，不得抛掷；接棒人必须在接力区内完成接棒；队员在比赛中不得推搡、阻挡对方等。

（4）生：复述规则，确保理解。

3.接力跑实战演练

（1）师：现在，我们将进行接力跑的实战演练。请大家分成小组，按照刚才学习的技巧和规则进行练习。

（2）生：分组进行接力跑练习，互相帮助，共同提高。

（3）师：在练习过程中，请大家注意观察和总结，哪些地方做得好，哪些地方需要改进。

（4）生：在练习中相互交流，共同提高。

三、巩固练习

1.教师组织学生进行接力跑比赛，让学生在比赛中巩固所学技巧和规则。

2.学生在比赛中发现问题，教师及时给予指导和纠正。

四、总结与反思

1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调接力跑技巧和规则的重要性。

2.学生分享自己在练习和比赛中的收获和体会。

3.教师对本节课的教学效果进行反思，提出改进措施。

五、课后作业

1.请学生回家后，与家人或朋友进行接力跑比赛，巩固所学技巧。

2.学生记录比赛过程中的心得体会，下节课分享。

知识点梳理

1.接力跑的基本技巧

-起跑技巧：正确的起跑姿势、起跑信号反应、起跑后的加速。

-接力棒传递方法：接棒和传棒时的身体姿势、接力棒的位置和传递时机。

-队形保持：接力跑中的队形变化、步伐一致、配合默契。

2.接力跑比赛规则

-接力区：接力棒必须在接力区内传递，不得抛掷。

-接棒人：接棒人必须在接力区内完成接棒。

-犯规：队员在比赛中不得推搡、阻挡对方，违反规则将被判罚。

3.接力跑战术与策略

-起跑优势：如何利用起跑优势为团队争取先机。

-中段冲刺：如何在中段保持速度，为冲刺做准备。

-终点冲刺：如何在终点冲刺阶段保持速度，争取胜利。

4.接力跑训练方法

-速度训练：提高队员的速度和爆发力。

-技巧训练：练习正