2.6我们来做热气球（说课稿）- 2024-2025学年科学三年级上册 教科版.docx

2.6我们来做热气球（说课稿）-2024-2025学年科学三年级上册教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕“我们来做热气球”展开，通过实验操作，让学生了解热气球升空的原理，并培养学生的动手能力和科学探究精神。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第三章“空气和热”相关，学生已掌握空气的存在和热胀冷缩的基本知识，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

重点难点及解决办法

1.重点：本节课的重点是理解热气球升空的原理，即热空气比冷空气轻，因此热气球能够上升。重点在于引导学生通过实验观察和比较，得出结论。

2.难点：难点在于学生如何将抽象的热胀冷缩原理与实际的热气球升空现象联系起来。解决办法是：

-通过实际操作实验，让学生亲身体验热气球升空的过程，增强感性认识。

-利用多媒体展示热气球升空动画，帮助学生理解热气球内外温差对升空的影响。

-设置问题引导，引导学生思考并分析热气球升空的物理原理，通过小组讨论和合作学习，共同突破难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.实验法：通过制作和放飞热气球模型，让学生直观感受热气球升空的物理现象，增强实验操作能力。

2.讨论法：在实验过程中，引导学生分组讨论，交流实验观察结果，培养学生的合作探究精神。

3.讲授法：结合多媒体课件，讲解热气球升空的原理，为学生提供理论支撑。

教学手段：

1.多媒体展示：利用动画、图片等多媒体资源，生动展示热气球升空的过程，激发学生学习兴趣。

2.实物操作：准备热气球模型，让学生亲手制作，提高学生的动手实践能力。

3.互动教学：设计问题环节，鼓励学生提问和回答，增强课堂互动性。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对热气球兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道热气球是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于热气球的图片或视频片段，让学生初步感受热气球的魅力或特点。

简短介绍热气球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.热气球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解热气球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解热气球的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍热气球的组成部分，如气球、燃烧器、篮子等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.热气球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解热气球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的热气球案例进行分析，如热气球的历史发展、不同类型的热气球等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解热气球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用热气球解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与热气球相关的主题进行深入讨论，如热气球的制作、热气球的飞行原理等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对热气球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调热气球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括热气球的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调热气球在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用热气球。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生设计一个简单的热气球模型，并尝试放飞，观察其飞行情况。

要求学生记录实验过程和结果，并撰写一份实验报告，分析实验中遇到的问题和解决方法。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-热气球的历史发展：介绍热气球的发明历程，从最早的蒙哥菲尔兄弟的实验到现代热气球的改进，让学生了解热气球技术的演变。

-热气球的飞行原理：深入研究热气球升空的物理原理，包括热空气的密度、浮力等概念，以及热气球如何通过燃烧器控制温度来改变浮力。

-热气球的种类：介绍不同类型的热气球，如单层热气球、双层热气球、热气球旅行等，以及它们的特点和应用场景。

-热气球的飞行安全：探讨热气球的飞行安全措施，包括气象预报、紧急情况处理、飞行员培训等，增强学生的安全意识。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：《热气球的故事》、《飞行者的冒险》等，通过故事和纪实文学，让学生对热气球有更深入的了解。

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