5.1 两位数加两位数（不进位） 课件 青岛版数学一年级下册.pptxVIP

第1节两位数加两位数（不进位）

学习目标理解两位数加两位数（不进位）的算理。（难点）掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法，能正确列竖式计算。（重点）学会运用两位数加两位数（不进位）解决实际生活中的简单问题。

情境导入

情境导入一共捡了多少个？一共捡了多少个？你能提出什么问题？

新课探究一共捡了多少个？23＋36＝（个）

23＋36＝（个）我这样算：摆小棒计算2个十加3个十是5个十，3个一加6个一是9个一……5个十加9个一是59。20＋30＝3＋6＝50950＋9＝5959

十位个位23＋36＝（个）我这样算：拨计数器计算20＋30＝3＋6＝50950＋9＝5959①先在计数器上拨出23。②再在个位上拨上6个珠子，表示加上6个一；然后在十位上拨上3个珠子，表示加上3个十。③最后个位上有9个珠子，十位上有5个珠子。所以23＋36＝59。

23＋36＝（个）我这样算：利用数的分与合计算23＋30＝5353＋6＝5959先把36分成30和6，先算23＋30＝53，30653再算53＋6＝59。

可以用竖式计算，试试看。十个2336＋3＋6＝920＋30＝5095用竖式计算①相同数位要对齐。为什么相同数位要对齐？只有相同数位上的数才能相加。注意②个位上的3和个位上的6相加得9，写在个位上。③十位上的2和十位上的3相加得5，写在十位上。

一共捡了多少个？＝（个）3127＋

＝（个）3127＋想一想：用竖式计算时应注意什么？为什么？相同数位要对齐（个位和个位对齐，十位和十位对齐）。十个3127＋8558

知识点小结两位数加两位数（不进位）4.用竖式计算。1.摆小棒计算。2.拨计数器计算。3.利用数的分与合计算。用竖式计算两位数加两位数（不进位）的加法时，注意要把相同数位对齐。先把个位上的数相加，得数和加数的个位对齐，再把十位上的数相加，得数和加数的十位对齐。

随堂练习1.5224＋673533＋866521＋681772＋98

2.入队仪式。已经给22人戴上了红领巾。还要给17人戴。一共有多少人加入中国少先队？22＋17＝39（人）口答：一共有39人加入中国少先队。

培优训练（）里的数应该是多少？25＋33＝（）－2158＝（）－21根据“被减数＝减数＋差”计算。58＋21＝7979解答此题时，先计算出等号左边加法算式的和，所得的结果也就是等号右边减法算式的差，再用减数加差求出被减数。

小堂课结

同学们，再见！