《氓》《静女》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docx

《氓》《静女》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《氓》《静女》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《氓》和《静女》两篇诗歌的鉴赏，属于2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册的诗歌鉴赏模块。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生在初中阶段学习的诗歌鉴赏方法有密切联系，如对诗歌意象、情感、修辞手法的分析等。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和提升诗歌鉴赏能力。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过分析《氓》和《静女》中的意象、意境和情感，提升学生对古典诗歌艺术魅力的感知。

2.增强学生的文化理解力，引导学生理解古代社会背景和诗人情感，培养对传统文化的尊重和传承意识。

3.提升学生的语言建构与运用能力，通过诗歌的语言学习，提高学生的文学素养和语言表达能力。

4.培养学生的思维品质，通过诗歌的解读和讨论，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

学情分析

本节课的教学对象为高中一年级的学生，他们在初中阶段已经接触过一定的古典诗歌，对诗歌的基本形式和鉴赏方法有一定的了解。然而，由于高中阶段的诗歌内容更加深入，学生可能面临以下几方面的挑战：

1.知识层面：学生在初中阶段学习的诗歌多为简短的小诗，对《氓》和《静女》这样篇幅较长、情感较为复杂的诗歌，学生可能难以把握其主题思想和情感脉络。

2.能力层面：高中阶段的诗歌鉴赏要求学生具备更高的文学素养和分析能力。学生在分析诗歌意象、修辞手法和情感表达时，可能存在一定的困难。

3.素质层面：学生在面对古典诗歌时，可能会受到现代价值观的影响，对传统文化的理解不够深入，需要引导学生正确理解和尊重传统文化。

4.行为习惯：部分学生可能对课堂参与度不高，需要教师通过多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，培养他们的主动学习习惯。

5.对课程学习的影响：学生在面对古典诗歌时，可能会因为文化差异和语言障碍产生一定的学习障碍，教师需要通过适当的教学策略帮助学生克服这些困难，提高他们的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）、教学白板、教材《2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册》。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：古代文学背景资料库、古典诗歌赏析视频、相关诗词曲赋的音频资料。

4.教学手段：课堂讲授、小组讨论、诗歌朗诵、角色扮演、思维导图制作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《氓》《静女》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们熟悉古代诗歌吗？今天我们要学习的两首诗《氓》和《静女》都是古代文学作品，它们有什么特别之处呢？”

展示一些关于古代诗歌的图片或视频片段，如古代文人墨客的画像、古风建筑等，让学生初步感受古代诗歌的魅力或特点。

简短介绍《氓》和《静女》的基本信息，包括作者、创作背景和诗歌类型，为接下来的学习打下基础。

2.《氓》《静女》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《氓》《静女》的基本概念、组成部分和情感表达。

过程：

讲解《氓》和《静女》的定义，包括其主要情感表达和艺术特色。

详细介绍《氓》和《静女》的组成部分，如诗歌的结构、韵律、意象等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《氓》《静女》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《氓》《静女》的特性和重要性。

过程：

选择《氓》和《静女》中的典型诗句进行分析，如《氓》中的“氓之蚩蚩，抱布贸丝”和《静女》中的“静女其姝，俟我于城隅”。

详细介绍每个诗句的背景、特点和意义，让学生全面了解诗歌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些诗句对现代人的启示，以及如何在日常生活中运用诗歌中的智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《氓》《静女》相关的主题进行深入讨论，如诗歌中的爱情观、社会现象等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《氓》《静女》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《氓》《静女》的重要性和意义。