【+初中语文+】《恐龙无处不有》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

远古陆地的霸主一恐龙

恐龙在生活在距今大约2.35亿年至6500万年前，

繁殖并称霸地球的时间长达1.65亿年之久，大多生活在炎热潮湿的丛林山地。而南极出土了恐龙骨骼化石，难道恐龙在冰天雪地的南极也能生存?今天就让我们一起走进阿西莫夫的《恐龙无处不有》去探究真相。;

1.掌握本文内容，了解“板块构造”等科学概念。

2.系统梳理文章“现象一问题一推理一结论”的论证逻辑，体会事理说明文的特点。

3.激发爱好科学、主动探究的精神。;骨骼(gé)

褶皱(zhě)

彗星(huì)

致密;

遗骸：遗留下来的骨骸。

不解之谜：指人类还没有能够探知真相的事物。

天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。;

艾萨克·阿西莫夫(1920-1992),科

幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

一生著述近500本，曾获代表科幻界最高

荣誉的“雨果奖”和“星云终身成就大师奖”。代表作有《新疆域》《基地》等。;;

通读课文，思考并讨论：作者是如何一步步

推理出“板块构造”理论的?

首先……

然后……

接着……

最后……;

1986年1月在南极发现恐龙化石，其他大陆也有。

说明：恐龙无处不有。

可是，恐龙实际上并不适合寒冷的气候。

那么,恐龙如何越过大洋到另一个大陆去?

是大陆自己在漂移，而不是恐龙自己的迁移。

2.25亿年前，形成最后一次泛大陆，恐龙分散生活。

大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分，恐龙随着大陆分开。

6500万年以前，大陆完全分开，恐龙灭绝。

南极恐龙化石的发现，为板块构造理论提供有力证据。;

局部顺序：

“2.25亿年前”

“两亿年前”

“6500万年以前”;

大陆漂移图示;

结合上下文，概括“板块构造”理论的主要内容。

地球由若干个板块构成，这些板块在不停地缓慢地移动，造成一些板块被拉开，另一些板块被挤压在一起。;

“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科

学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。;

推理小结

本文依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了

“板块构造”理论。从而引出课文的说明对象涉及两???学科，即：生物学(恐龙)、地质学(板块理论)

从中我们明白的道理是：

不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里

的发现肯定会对其他领域产生影响。

整体运用了从现象到本质的逻辑顺序。;

1.每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。;

例句;

例句;

主旨归纳

本文根据在南极发现恐龙化石的事实，证明了

“板块构造”理论，说明不同科学领域的发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。;

1.音项是(B天)衣无缝(fèng)

B.褶皱(zhě)潮汐(xī)海洋深渊(yuān)

C.陨落(yǔn)追溯(sù)地壳运动(ké)

D.衍射(yǎn)彗星(huì)两栖动物(xī)

【解析】A.劫难(jué)——jié;

C.地壳运动(ké)——qiào;

D.两栖动物(xī)——qī;;

B、

2.下列理解，不符合原文意思的一项是()

A.作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为了证明另一项科学理论——“板块构造”理论的正确。

B.作者认为：在一个科学领域的发现可能会对其他领域产生影响。

C.如果南极的冰雪层再薄一些的话，我们就可以找到覆盖在冰盖下丰富的化石。

D.“不同科学领域之间是紧密相连的”,选文涉及的是地质学和生物学。

【解析】B.有误，结合①段“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学

领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”可知，选项表述不准确；