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《中外历史纲要》(下)
第8课
欧洲的思想解放运动
课前回顾
Ø中世纪时期的西欧:黑暗中孕育着光明
政治:封君封臣制度下王权衰落;政治:王权的加强;
政治分裂;统一民族国家逐渐形成
经济:自给自足的封建庄园经济经济:工商业的复兴,自治城
盛极一时市的兴起
思想:基督教会统治一切,强调
思想:大学的兴起,思想自由
禁欲苦行;
学习目标:
①通过史料,理解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动发生的原因及资
产阶级在不同时期的诉求,感悟不同时期人文主义的内涵。
②建构文艺复兴、宗教改革、近代科学与启蒙运动之间的相互关联;
③认识文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与近代科学在欧洲社会转型
中的作用;
目
录呼唤人性自由——文艺复兴
渴望信仰得救——宗教改革
捍卫科学精神——近代科学的兴起
构建理性王国——启蒙运动
14世纪14-18世纪17-19世纪资
本
资三大思想解放运动资
主
本产
义
主阶
文宗启制
义级
艺教蒙度
萌革
复改运的
芽命
兴革动确
经济基础决定上层建筑立
思想解放是社会变革的先导
一、呼唤人性自由——文艺复兴
1.含义:文艺复兴是14世纪到17世纪欧洲新兴资产阶级以复兴希腊罗马古典文化
为名发起的思想解放运动。兴起于意大利,后扩展到英、法、德意志等地。
2.背景:
随着西欧商品经济的发展以及城市的兴起,资本主义萌芽在西欧特别是意大利背部
开始出现。......财富新贵不再容忍封建社会和虚伪的神学教义,他们需要一种新的生
活方式与思维方式。——陈日华《人性的回归:文艺复兴》
意大利是古罗马文化的中心和继承者,较多地保留了古罗马文化;它那优越的地理位
置有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化,这也是意大利文艺复兴发
生的一个有利条件。——孔祥民《世界中古史》
(1)经济(根本):资本主义萌芽出现并发展。
(2)思想:教会神学禁锢人们思想,新兴资产阶级要求建立适应自身需要的
思想文化请在此输入标题
(3)文化:意大利古希腊罗马文化积淀丰厚,人才辈出。
(4)社会:黑死病引起人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑
3.实质:文艺复兴以学习和恢复希腊罗马文化为号召,实质上是创立符合新
兴资产阶级需要的新文化。
【探究】根据材料并结合所学知识,说明“借古喻今”的含义,并分析
文艺复兴采取这种措施的原因?
但是那时教会势力仍很强大,人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号。
所以马克思说,人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”,来为自己壮胆,也就是
“借古喻今”的意思。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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