《精美的诗配画》（说课稿）吉美版五年级上册综合实践活动[001].docxVIP

《精美的诗配画》（说课稿）吉美版五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《精美的诗配画》

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.提升审美感知能力，引导学生欣赏和解读诗歌中的意象与情感。

2.培养创造能力，通过绘画创作表达对诗歌的理解和情感体验。

3.增强文化理解，让学生在诗配画活动中体会中华传统文化的魅力。

4.培养合作意识，通过小组讨论和协作完成诗配画作品，提高团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够准确理解诗歌的内容和情感，并能够用绘画的形式表现出来。

②学生能够运用色彩、线条、构图等绘画技巧，创作出与诗歌意境相契合的作品。

③学生能够通过诗配画活动，提升对中华传统文化的认识和理解。

2.教学难点，

①如何引导学生深入理解诗歌的内涵，并将其转化为视觉艺术语言。

②如何帮助学生克服绘画技巧上的困难，使其能够更好地表达自己的艺术想法。

③如何在小组合作中协调不同学生的意见，共同完成一幅诗配画作品。

④如何在有限的时间内，让学生充分展示自己的创作过程，同时保证教学质量。

教学资源

1.软硬件资源：彩色画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水、多媒体投影仪、电脑。

2.课程平台：学校图书馆资源、网络教育资源平台。

3.信息化资源：与诗歌相关的图片库、诗歌欣赏视频、在线绘画教程。

4.教学手段：教师示范、小组讨论、学生展示、互动问答。

教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.教师展示一幅精美的诗配画作品，引导学生观察并思考：“这幅作品给你带来了怎样的感受？它是如何将诗歌与绘画结合起来的？”

2.学生分享感受，教师总结：诗配画是一种将诗歌与绘画相结合的艺术形式，它能够帮助我们更好地理解和感受诗歌的意境。

3.提出问题：“你们认为，要创作一幅好的诗配画，需要注意哪些方面？”

4.学生自由讨论，教师总结：创作诗配画需要理解诗歌内容、掌握绘画技巧、发挥想象力等。

（二）讲授新课（15分钟）

1.教师讲解诗歌的解读方法，包括理解诗句、把握意象、体会情感等。

2.通过具体诗歌示例，引导学生分析诗歌中的意象和情感，并讲解如何将这些元素转化为绘画语言。

3.教师示范绘画技巧，包括色彩搭配、线条运用、构图安排等。

4.学生跟随教师示范，尝试将诗歌中的意象和情感用绘画表现出来。

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生根据所学知识，选择一首自己喜欢的诗歌，进行诗配画创作。

2.教师巡视指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

3.学生展示自己的作品，教师点评并给予指导。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“在创作诗配画的过程中，你们遇到了哪些困难？是如何解决的？”

2.学生分享自己的创作经验和解决问题的方法。

3.教师总结：创作诗配画需要耐心、细心和创造力，面对困难时要勇于尝试，不断改进。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师组织学生进行小组讨论，分享各自创作的诗配画作品。

2.小组成员互相评价，提出改进意见。

3.教师点评各小组的作品，强调诗配画创作的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：诗配画作品能够传递哪些文化信息？

2.学生分享自己的观点，教师总结：诗配画作品能够传递中华传统文化的精髓，如诗意、画意、情感等。

3.教师鼓励学生在日常生活中，多关注传统文化，并将其融入自己的创作中。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调诗配画创作的重要性。

2.布置作业：课后选择一首自己喜欢的诗歌，进行诗配画创作，并分享给同学和老师。

教学过程设计总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能：

-学生能够熟练理解诗歌的基本结构和表达方式，如意象、韵律、节奏等。

-学生掌握了基本的绘画技巧，包括色彩搭配、线条运用、构图安排等。

-学生能够将诗歌中的意象和情感转化为视觉艺术语言，创作出具有个人风格的诗配画作品。

2.思维与能力：

-学生在解读诗歌的过程中，提升了分析问题和解决问题的能力。

-通过创作诗配画，学生的创造力和想象力得到了锻炼和提升。

-学生在小组合作中，学会了倾听他人意见、尊重他人创意，提高了团队协作能力。

3.情感与态度：

-学生在欣赏和创作诗配画的过程中，对中华传统文化产生了更深的理解和热爱。

-学生通过诗配画作品表达自己的情感和思想，增强了自信心和表达能力。

-学生在遇到困难时，学会了坚持和耐心，培养了良好的学习态度。

4.文化素养：

-学生通过诗配画活动，了解了诗歌和绘画的历史与发展，丰富了文