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跨文化视角下中非理工科大学生英语学习风格的比较与启示

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。在国际教育领域，了解不同文化背景学生的英语学习风格，对于提升英语教学质量、促进教育国际化具有重要意义。特别是在中国与非洲的教育合作中，理工科大学生作为未来科技领域的重要力量，其英语学习状况备受关注。

英语作为全球通用语言，在国际交流、学术研究、科技创新等领域发挥着关键作用。对于理工科大学生而言，良好的英语能力是获取国际前沿科技知识、参与国际学术交流、开展跨国科研合作的必备技能。在全球化背景下，国际科技竞争日益激烈，各国在理工科领域的合作与交流不断