人教版新目标英语八年级下册《Unit 10 The Present Perfect Tense Section A Grammar 》教学设计3.docx

人教版新目标英语八年级下册《Unit10ThePresentPerfectTenseSectionAGrammar》教学设计3

一.教材分析

人教版新目标英语八年级下册《Unit10ThePresentPerfectTenseSectionAGrammar》主要介绍了现在完成时的用法。现在完成时表示从过去某一时刻到现在的时间范围内的动作或状态，以及现在仍然持续的动作或状态。本节课通过语法讲解和练习，使学生掌握现在完成时的构成、用法和基本句型，提高他们在实际语境中的运用能力。

二.学情分析

八年级的学生已经掌握了英语的基本语法知识，具备一定的听说读写能力。但他们在使用现在完成时方面还存在一定的困难，如：时态的运用不准确，句子结构混乱等。因此，在教学过程中，需要注重引导学生正确运用现在完成时，并通过大量的练习巩固所学知识。

三.教学目标

知识目标：使学生掌握现在完成时的构成、用法和基本句型。

能力目标：提高学生在实际语境中运用现在完成时的能力。

情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养他们积极向上的学习态度。

四.教学重难点

重点：现在完成时的构成、用法和基本句型。

难点：现在完成时在实际语境中的运用。

五.教学方法

情境教学法：通过设定各种真实的语境，让学生在实践中学会运用现在完成时。

任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

交际法：引导学生进行小组讨论和角色扮演，提高他们的口语表达能力。

六.教学准备

教材：人教版新目标英语八年级下册《Unit10ThePresentPerfectTenseSectionAGrammar》

课件：制作课件，展示现在完成时的用法和例句。

练习题：准备一些现在完成时的练习题，用于课堂练习和巩固。

七.教学过程

导入（5分钟）

利用图片或故事引导学生谈论过去的事情，引出现在完成时。例如：“Lookatthepicture,whataretheydoing?Theyaretalkingabouttheirpastexperiences.InEnglish,weusethepresentperfecttensetotalkaboutpastexperiences.Today,wearegoingtolearnaboutthepresentperfecttense.”

呈现（10分钟）

展示现在完成时的构成、用法和基本句型。例如：“Thepresentperfecttenseisformedby‘have/has’+pastparticiple.Itisusedtotalkaboutactionsorstatesthatstartedinthepastandcontinuetothepresent.Herearesomebasicsentences:Ihavefinishedmyhomework.ShehasvisitedtheGreatWall.Theyhaven’tseeneachotherforalongtime.”

操练（15分钟）

让学生进行小组讨论，用现在完成时描述彼此的过去经历。例如：“Workingroups,andusethepresentperfecttensetodescribeyourpastexperiences.”

巩固（10分钟）

让学生完成一些现在完成时的练习题，纠正错误并解释原因。例如：“Readthesentencesandfillintheblankswiththecorrectformoftheverb.1.I(watch)amovielastnight.2.She(visit)Beijinglastyear.”

拓展（10分钟）

让学生运用现在完成时进行角色扮演，模拟真实语境。例如：“Role-playaconversationbetweentwofriends,oneofthemhasjustreturnedfromatrip.Usethepresentperfecttensetotalkabouttheirexperiences.”

小结（5分钟）

总结现在完成时的用法和注意事项。例如：“Remember,thepresentperfecttenseisusedtotalkaboutpastexperiencesandongoing