面向模式Ⅲ推进计算高等教育学学科建设.pdfVIP

第卷第期

184Vol.18No.4

年月

20247JournalofHiherEducationManaementJul.2024

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doi10.13316.cnki.hem006

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面向模式推进计算高等教育学学科建设

Ⅲ

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刘进于宜田高媛

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1.北京理工大学教育学院北京1000812.南方科技大学高等教育研究中心广东深圳518055

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摘要生成式人工智能等新技术突破为计算高等教育学学科发展带来历史性机遇但传统计算社会学科

。,

的发展道路并不完全适用于计算高等教育学学科发展根据学科建设模式的不同传统计算社会科学可以

概括为以计算语言学为代表的母学科全程参与计算社会科学分支学科建设的模式和以计算社会学与计

Ⅰ

。、,

算经济学为代表的母学科基于方法创新带动计算类交叉学科建设的模式有别于模式模式规律

ⅡⅠⅡ

,。

计算高等教育学以母学科为分支学科提供大量数据及应用场景支持可概括为模式面向模式开展计

ⅢⅢ

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算高等教育学学科建设应以高等教育学为中心全面启动计算高等教育学学科建设以应用场景为核心全

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面推进教育研究与管理人员角色转变以院校研究为重心全面推动研究对象与研究方法向中微观层面

下沉。

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关键词人工智能计算高等教育学计算教育学高等教育学计算学科新兴交叉学科学科建设

中图分类号:G640