吸烟和酗酒的危害（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动.docx

吸烟和酗酒的危害（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吸烟和酗酒的危害（说课稿）全国通用五年级下册综合实践活动

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“吸烟和酗酒的危害”，属于全国通用五年级下册综合实践活动教材中的健康与安全章节。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课旨在帮助学生了解吸烟和酗酒的危害，加深他们对健康生活方式的认识。在此之前，学生已经学习过一些基本的健康知识，如营养、锻炼等，这些知识为本节课的教学奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、自我保护能力和科学素养。通过学习吸烟和酗酒的危害，学生能够树立正确的健康观念，提高自我保护意识，学会评估和拒绝不良诱惑。同时，通过探究活动，学生能够运用科学方法分析问题，培养批判性思维和创新能力。

学情分析

五年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，但自我控制能力相对较弱。在知识方面，他们已经具备了一定的健康常识，如基本的饮食卫生和锻炼知识，但对于吸烟和酗酒的危害可能缺乏深入了解。在能力方面，学生的观察力、分析问题和解决问题的能力正在逐步提高，但独立思考和批判性思维的能力还有待加强。

在素质方面，学生的自我保护意识逐渐增强，但面对不良诱惑时，他们的判断力和决策能力仍需提高。行为习惯上，部分学生可能已经接触过烟草或酒精，对这些不良习惯的认知和抵制能力不足。

这些学情特点对课程学习有以下影响：首先，教学过程中需要结合学生的实际生活经验，通过案例分析和互动讨论，帮助他们深刻理解吸烟和酗酒的危害。其次，教学活动应注重培养学生的探究精神和批判性思维，提高他们在面对诱惑时的自我保护能力。最后，通过实践活动，如角色扮演、小组讨论等，帮助学生养成良好的行为习惯，树立正确的健康观念。

教学资源

软硬件资源：

1.教学电脑

2.投影仪

3.多媒体课件制作软件

4.学生用笔记本电脑（可选）

课程平台：

1.互动式教学平台

信息化资源：

1.吸烟和酗酒危害的科普视频

2.相关健康知识的图文资料

3.学生问卷调查表

教学手段：

1.课堂讲授

2.角色扮演

3.小组讨论

4.案例分析

5.实践活动（如制作宣传海报）

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于青少年吸烟、酗酒的公益广告，引发学生思考。

2.提出问题：观看广告后，提问学生：“你们认为吸烟和酗酒对青少年有什么危害？”

3.学生回答：请学生自由发言，分享自己对吸烟和酗酒危害的认识。

4.教师总结：简要总结学生回答，引出本节课的主题——吸烟和酗酒的危害。

二、讲授新课（15分钟）

1.吸烟的危害

a.介绍吸烟对呼吸系统的损害，如支气管炎、肺气肿等。

b.分析吸烟对心血管系统的危害，如冠心病、高血压等。

c.讲解吸烟对消化系统的危害，如胃炎、胃溃疡等。

d.举例说明吸烟对生殖系统的危害，如男性不育、女性月经不调等。

2.酗酒的危害

a.介绍酗酒对肝脏的损害，如脂肪肝、肝硬化等。

b.分析酗酒对神经系统的危害，如酒精依赖、精神障碍等。

c.讲解酗酒对消化系统的危害，如胃炎、胃溃疡等。

d.举例说明酗酒对生殖系统的危害，如男性不育、女性月经不调等。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成若干小组，讨论以下问题：

a.吸烟和酗酒对青少年有哪些危害？

b.如何避免吸烟和酗酒？

2.学生汇报：请各小组代表分享讨论成果，教师点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：吸烟和酗酒对青少年有哪些危害？

2.学生回答：请学生回答教师提出的问题，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果你们身边有人吸烟或酗酒，你们会怎么做？

2.学生回答：请学生分享自己的看法，教师点评。

3.教师总结：强调避免吸烟和酗酒的重要性，鼓励学生树立正确的健康观念。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.学生撰写一篇关于吸烟和酗酒危害的作文。

2.学生设计一份宣传海报，呼吁大家远离吸烟和酗酒。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调吸烟和酗酒的危害。

2.作业布置：请学生回家后，向家人宣传吸烟和酗酒的危害，并劝导家人戒烟戒酒。

教学时间总计：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.健康教育资料：收集关于健康生活方式的书籍、杂志和手册，如《健康生活指南》、《青少年健康知识》等，这些资料可以提供更深入的阅读材料，帮助学生了解健康饮食、锻炼和避免不良习惯的重要性。

b.实际案例研究：搜集一些真实的吸烟和酗酒案例，包括对个人、家庭和社会的影响，以及戒烟戒酒的成