第6单元 16 朱德的扁担（Word说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步备课（统编版）.docx

第6单元16朱德的扁担（Word说课稿）2024-2025学年二年级语文上册同步备课（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第6单元16朱德的扁担

2.教学年级和班级：二年级语文

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生的阅读理解能力，通过阅读朱德的扁担故事，让学生体会革命先辈的艰苦奋斗精神。

2.提升学生的语言表达能力，引导学生用简洁、生动的语言描述故事内容，并进行角色扮演，增强语言运用能力。

3.增强学生的文化自信，通过学习革命历史故事，激发学生对红色文化的热爱，培养爱国情怀。

4.培养学生的合作探究能力，在小组讨论中，让学生学会倾听、分享和表达，共同完成任务。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生经过一年的语文学习，已经具备了一定的阅读理解能力，能够识别常见的字词，理解简单的句子结构。在之前的课程中，他们已经接触过一些革命英雄的故事，对革命历史有一定的初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对故事性的内容特别感兴趣。他们的学习能力处于发展阶段，具备较强的模仿和创造力。学习风格上，多数学生喜欢通过图片、故事和角色扮演来学习，这样的教学方法能够激发他们的学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于学生的认知水平和生活经验的限制，他们可能在理解朱德扁担背后的艰苦奋斗精神时遇到困难。此外，对于一些较生僻的字词，学生可能存在识读障碍。在角色扮演活动中，部分学生可能缺乏自信，需要教师给予适当的鼓励和指导。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解朱德扁担的故事，引导学生理解其背后的精神内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演故事中的角色，体验朱德的艰苦奋斗，加深对故事的理解。

3.利用多媒体展示革命历史图片和视频，增强学生的视觉体验，激发学习兴趣。

4.通过小组合作学习，让学生在讨论中分享对故事的理解和感受，培养合作探究能力。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一幅描绘革命时期农民挑担的图片，引导学生思考：“你们知道这幅画描绘的是什么情景吗？这样的生活你们见过吗？”

-回顾旧知：提问学生：“我们在之前学过哪些关于革命英雄的故事？他们有哪些值得我们学习的地方？”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解朱德扁担的故事，包括故事背景、朱德的形象以及他挑担的原因和意义。

-举例说明：通过讲述其他革命先辈的艰苦奋斗故事，如红军长征等，帮助学生理解艰苦奋斗精神的重要性。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解到的革命英雄故事，并讨论这些故事对他们的启示。

3.教学活动（约30分钟）

-角色扮演：将学生分成小组，每组选择一个角色，如朱德、农民等，进行角色扮演，让学生体验故事中的情景。

-小组合作：让学生分组讨论，设计一个以“艰苦奋斗”为主题的短剧，并在课堂上进行表演。

-多媒体展示：利用多媒体展示革命历史图片和视频，让学生直观感受革命先辈的艰苦奋斗精神。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，用简短的文字描述朱德扁担的故事，或者画出故事中的场景。

-教师指导：对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，帮助他们提高写作和绘画能力。

5.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调艰苦奋斗精神的重要性，鼓励学生在日常生活中发扬这种精神。

-引导学生思考：我们如何将这种精神应用到自己的学习和生活中？

6.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读任务，让学生阅读一本关于革命历史的书籍，或者查找相关资料，了解更多的革命英雄故事。

-要求学生下周带来自己收集到的革命英雄故事，与同学们分享。

教学过程中，教师应注意以下几点：

-注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。

-根据学生的实际情况，适时调整教学进度和难度。

-关注学生的个体差异，给予不同层次的学生相应的指导和帮助。

-创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

六、知识点梳理

1.故事背景：朱德扁担的故事发生在我国革命战争时期，朱德作为红军的一名高级将领，亲自带领部队进行艰苦的行军。

2.朱德形象：朱德是一位坚定的共产主义战士，他身先士卒，与普通士兵同甘共苦，体现了共产党人的崇高风范。

3.挑担原因：朱德带领部队行军，途中需要穿越崇山峻岭，为了保障部队的供应，他亲自挑担，体现了红军的艰苦奋斗精神。

4.艰苦奋斗精神：朱德扁担的故事展现了革命先辈在艰苦环境中坚韧不拔、自强不息的精神。

5.红军长征：朱德扁担的故事与红军长