《第十一课 上网安全讨论会：上网利弊大讨论》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册.docx

《第十一课上网安全讨论会：上网利弊大讨论》说课稿-2023-2024学年新世纪版（2023）三年级上册

一、教学内容

《第十一课上网安全讨论会：上网利弊大讨论》选自新世纪版三年级上册信息技术教材。本节课主要围绕网络安全展开，引导学生认识上网的利弊，提高网络安全意识。内容包括：了解网络利弊、讨论网络安全问题、学习网络安全防护措施。通过讨论会形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习网络安全知识。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过讨论上网利弊，学生能够认识到网络资源的重要性，提高信息获取和处理能力；通过分析网络安全问题，学生培养批判性思维和问题解决能力；通过学习网络安全防护措施，学生学会创新思维，能够在现实生活中运用所学知识保护个人信息，提升网络素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生在日常生活中已经有一定程度的网络接触，他们可能对上网的基本操作有所了解，如浏览网页、使用社交媒体等。然而，对于网络安全的认识相对有限，可能对个人信息保护、网络安全风险等方面缺乏深入的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对于网络这一新兴领域，他们通常表现出较高的学习兴趣。在学习能力上，他们具备一定的沟通和表达技巧，但逻辑思维和批判性思维尚在发展中。学习风格上，学生以直观感知和动手实践为主，喜欢通过互动和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于网络安全概念较为复杂，学生可能难以理解网络风险和防护措施的具体内容。此外，他们在讨论过程中可能会遇到表达观点、逻辑推理等方面的困难。因此，教师在教学过程中需注重引导，通过生动案例和互动活动帮助学生克服这些困难。同时，还需关注学生在网络安全方面的认知误区，引导他们形成正确的网络安全观念。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室，投影仪，学生平板电脑或笔记本电脑

-课程平台：学校信息平台，用于发布学习资料和互动交流

-信息化资源：网络安全教育动画、视频片段、网络安全知识问答库

-教学手段：讨论法、案例分析法、角色扮演、小组合作学习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问的方式导入：“同学们，你们平时都喜欢做什么？有没有在网上看到过有趣的东西或者学到了新的知识？”

-学生分享自己的网络经历。

-教师总结：“网络是一个充满乐趣和知识的地方，但同时也存在一些潜在的风险。今天我们就来讨论一下‘上网利弊大讨论’。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示网络安全教育动画，让学生初步了解网络安全的几个方面。

-教师引导学生进行小组讨论，让学生分享自己在网上遇到的利与弊。

-教师总结学生的讨论，并指出网络安全的重要性。

-教师讲解网络安全防护措施，包括个人信息的保护、网络安全工具的使用等。

-通过实际案例，让学生了解网络安全问题的严重性。

-教师引导学生思考如何在自己的日常生活中应用这些防护措施。

3.巩固练习（10分钟）

-教师准备一系列关于网络安全的选择题，让学生进行抢答。

-学生在规定时间内完成抢答，教师给予正确答案和解释。

-教师邀请学生上台，进行网络安全知识小测验，检验学生对所学知识的掌握。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调网络安全的重要性。

-教师鼓励学生在日常生活中积极运用所学的网络安全知识，保护自己和他人的信息。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置以下作业：

1.回家后与家人分享今天在课堂上学到的网络安全知识。

2.课后查阅资料，了解至少一种网络安全工具的使用方法。

3.想一想，如果遇到网络安全问题，你会如何处理？

-教师提醒学生下周上课时准备分享自己的作业成果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全法律法规：介绍我国网络安全法等相关法律法规，让学生了解网络安全在法律层面的重要性。

-网络安全事件案例：收集近年来发生的网络安全事件，如个人信息泄露、网络诈骗等，让学生了解网络安全问题的严重性。

-网络安全防护工具：介绍一些常见的网络安全防护工具，如杀毒软件、防火墙等，让学生了解如何保护自己的网络安全。

-网络安全知识普及：查找一些网络安全知识普及的文章或视频，如如何设置强密码、如何识别网络诈骗等，让学生了解网络安全的基本知识。

2.拓展建议：

-家长参与：建议家长与孩子一起学习网络安全知识，共同讨论网络安全问题，提高家庭网络安全意识。

-实践操作：鼓励学生在家长的指导下，尝试使用网络安全防护工具，如安装杀毒软件、设置防火墙等，提高学生的实际操作能力。

-社会实践：组织学生参观网络安全展览、举办网络安全知识竞赛等活动，让学生在实践活动中加深对网络安全知识的理解。