第八单元《镜头下的美丽世界》第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版[001].docx

第八单元《镜头下的美丽世界》第一课时（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动粤教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：第八单元《镜头下的美丽世界》第一课时

2.教学年级和班级：五年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课时旨在培养学生的审美素养、创新思维和实践能力。通过观察和拍摄校园美景，学生能够提升对美的感知和鉴赏能力，激发创造力和想象力。同时，通过实际操作，学生将学会运用镜头捕捉瞬间，锻炼动手能力和问题解决能力，培养对自然和生活的热爱。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：五年级学生经过前期的学习，已经具备了一定的观察能力和绘画基础，对自然和生活中的美有一定的感知。他们可能已经接触过简单的摄影知识，但可能对镜头的运用和拍摄技巧了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对新鲜事物充满好奇，对摄影和艺术活动有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于动手实践，而另一部分学生可能更注重理论学习和观察分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在拍摄过程中可能会遇到构图不当、光线运用不足等问题，这需要教师指导他们如何调整拍摄角度和光线。此外，对于一些学生来说，如何将观察到的美转化为成功的摄影作品可能是一个挑战，需要通过示范和指导来帮助他们克服。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，讲解摄影的基本知识和技巧，帮助学生建立初步的摄影概念。

2.讨论法：组织学生围绕“镜头下的美丽世界”主题进行讨论，激发创意思维，分享拍摄心得。

3.实验法：引导学生进行实际拍摄练习，通过实践操作提高摄影技能。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示优秀摄影作品，直观展示摄影的魅力。

2.实物展示：展示不同类型的相机和镜头，让学生了解其功能和特点。

3.在线资源：利用网络资源，如摄影教学视频和在线摄影教程，拓展学生的学习渠道。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组校园美景的摄影作品，引导学生思考“什么是镜头下的美丽世界”，激发学生对摄影的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾之前学习过的摄影基础知识，如构图、光线等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括摄影的基本技巧、镜头的选择和使用、拍摄时的构图原则等。

-举例说明：结合实际案例，展示如何运用摄影技巧拍摄出美丽的画面，帮助学生理解理论知识。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己拍摄的美景照片，分析其成功之处，引导学生思考如何改进自己的摄影作品。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组提供一台相机，让他们在校园内进行拍摄练习，实践所学知识。

-教师指导：巡回指导学生拍摄，针对不同学生的作品给予点评和建议，帮助他们提高摄影水平。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调摄影技巧和构图原则的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，尝试拍摄更多有创意的作品。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生在课后选择一个主题，用手机或相机拍摄一组照片，并撰写简短的拍摄心得。

-作业要求：照片需体现主题，构图合理，光线运用得当，具有一定的艺术性和创意。

6.课堂拓展（约10分钟）

-组织学生观看一些国内外优秀的摄影作品，分析其特点，拓展学生的视野。

-邀请摄影爱好者或专业人士来校进行讲座，分享摄影经验和技巧。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣。

-学生反思：鼓励学生在课后反思自己的摄影作品，总结经验教训，为下次课程做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-摄影史话：介绍摄影的发展历程，从早期相机到现代数字摄影技术，让学生了解摄影艺术的历史背景。

-摄影大师作品：收集和展示不同摄影大师的作品，如安妮·莱博维茨、史蒂夫·麦凯瑞等，分析其艺术风格和创作手法。

-摄影技巧教程：提供一些摄影技巧的教程，如光线控制、色彩运用、构图方法等，帮助学生提高摄影技能。

-摄影主题展览：介绍国内外摄影主题展览，如自然风光、人文纪实、街头摄影等，激发学生的创作灵感。

2.拓展建议：

-阅读摄影书籍：推荐学生阅读《摄影构图与用光》、《摄影大师教程》等书籍，深入学习摄影理论知识。

-参加摄影俱乐部：鼓励学生加入学校或社区摄影俱乐部，与其他摄影爱好者交流学习，共同进步。

-观看摄影纪录片：推荐观看《摄影的