福建省南安市体育学校九年级化学下册 第八单元 课题3 金属资源的利用和保护说课稿 新人教版.docx

福建省南安市体育学校九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护说课稿新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：金属资源的利用和保护

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2022年X月X日星期X第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对金属资源的认识，增强节约资源和保护环境的意识。

2.提高学生分析金属资源利用和保护问题的能力，形成可持续发展观念。

3.增强学生的科学探究精神，学会从化学角度思考资源利用与环境保护的关系。

教学难点与重点

1.教学重点：

-金属资源的分类与分布：重点讲解铁、铝、铜等常见金属的分类，以及它们在自然界中的分布情况，帮助学生建立对金属资源多样性的认识。

-金属的提炼与加工：强调金属提炼过程中涉及的化学反应，如铁的还原反应，铝的电解提取等，使学生理解金属提炼的基本原理。

-金属资源的利用：举例说明金属在工业、农业、日常生活等领域的应用，如钢铁、铝制品、铜电缆等，加深学生对金属资源利用的理解。

2.教学难点：

-金属资源的保护：难点在于理解金属资源保护的重要性，以及如何在实际生活中采取有效措施进行保护。例如，讲解金属腐蚀的原因和防止腐蚀的方法，如涂层保护、合金化等。

-金属资源的回收与再利用：难点在于理解金属回收再利用的流程和意义，包括回收过程中的化学反应和环境保护问题。例如，分析废旧金属回收处理中的化学变化，以及回收再利用对环境的影响。

-金属资源的可持续利用：难点在于培养学生从可持续发展角度思考金属资源利用问题，包括资源的合理开采、循环利用和环境保护等。例如，探讨如何在保证资源利用效率的同时，减少对环境的负面影响。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解金属资源的基本概念和原理，引导学生理解和掌握金属资源的利用和保护知识。

-讨论法：组织学生就金属资源利用中的热点问题进行讨论，激发学生的思考和表达能力。

-实验法：设计简单的实验，让学生亲身体验金属提炼和保护的过程，增强学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用PPT展示金属资源的图片和视频，直观地展示金属资源的特点和利用情况。

-网络资源：引入相关网站和在线资源，拓展学生的知识视野。

-实物展示：展示金属样品，让学生直观感受金属的外观和性质。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一组金属资源图片，提问学生：“你们知道这些金属在我们的生活中有哪些用途吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾金属活动性顺序和金属腐蚀的相关知识，为学习金属资源的利用和保护打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-金属资源的分类与分布：介绍金属资源的分类，如铁、铝、铜等，并讲解它们在自然界中的分布情况。

-金属的提炼与加工：讲解金属提炼的基本原理，如铁的还原反应、铝的电解提取等。

-金属资源的利用：举例说明金属在工业、农业、日常生活等领域的应用，如钢铁、铝制品、铜电缆等。

-举例说明：

-以钢铁为例，讲解钢铁生产过程中的化学反应，如炼铁过程中的还原反应。

-以铝制品为例，讲解铝的电解提取过程，以及铝在航空、建筑等领域的应用。

-互动探究：

-组织学生讨论金属资源利用中的热点问题，如金属资源的合理开采、循环利用等。

-设计实验，让学生亲身体验金属提炼和保护的过程，如铁锈的防止实验。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-分组进行金属资源利用和保护的小组讨论，让学生分享自己的观点和想法。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：

-对学生的讨论和练习进行点评和指导，解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调金属资源的利用和保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注金属资源的利用和保护，提高环保意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-查阅资料，了解我国金属资源的现状和存在的问题。

-思考如何在自己的生活中节约金属资源，减少浪费。

-撰写一篇关于金属资源利用与保护的短文，分享自己的观点和建议。

教学过程中，教师应密切关注学生的学习情况，适时调整教学策略，确保教学目标的实现。同时，注重培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的综合素质。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《金属资源与可持续发展》：介绍全球金属资源的分布、储量、开采现状以及金属资源与环境保护的关系。

-《金属腐蚀与防护》：探讨金属腐蚀的原理、类型和防护措施，包括涂层保护、合金化等。

-《金属回收与再利用》：分析金属回收再利用的流程、技术和经济效益，以及金属回收对环境保护